La verdad como valor integrador desde el pensamiento complejo de Santo Tomas de Aquino

Esta ponencia presenta es avance del Proyecto titulado COMPRENSIONES Y PRÁCTICAS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL. Mi intención es presentar la verdad como el valor de gran importancia en la clave del pensamiento complejo de Santo Tomás de Aquino. Con esta propuesta se pretende presentar una lectura de San...

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Main Author: Andrzej Lukomski
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Internacional del Ecuador 2016-06-01
Series:Innova Research Journal
Subjects:
Online Access:http://10.10.13.31/index.php/innova/article/view/31
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description Esta ponencia presenta es avance del Proyecto titulado COMPRENSIONES Y PRÁCTICAS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL. Mi intención es presentar la verdad como el valor de gran importancia en la clave del pensamiento complejo de Santo Tomás de Aquino. Con esta propuesta se pretende presentar una lectura de Santo Tomas que reviva el papel de pensar de manera unificadora los problemas éticos, filosóficos, proyectos educativos, y aportes desde el pensamiento religioso para construir la persona íntegra, comprometida con los problemas de este mundo y abierta a la transcendencia la cual no es apartada de lo real.
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institution Kabale University
issn 2477-9024
language English
publishDate 2016-06-01
publisher Universidad Internacional del Ecuador
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spelling doaj-art-f20c24cfc6c0423da09e92f5b3ade9cc2025-08-20T03:36:37ZengUniversidad Internacional del EcuadorInnova Research Journal2477-90242016-06-011610.33890/innova.v1.n6.2016.31La verdad como valor integrador desde el pensamiento complejo de Santo Tomas de AquinoAndrzej Lukomski0Universidad de la Salle, Colombia Esta ponencia presenta es avance del Proyecto titulado COMPRENSIONES Y PRÁCTICAS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL. Mi intención es presentar la verdad como el valor de gran importancia en la clave del pensamiento complejo de Santo Tomás de Aquino. Con esta propuesta se pretende presentar una lectura de Santo Tomas que reviva el papel de pensar de manera unificadora los problemas éticos, filosóficos, proyectos educativos, y aportes desde el pensamiento religioso para construir la persona íntegra, comprometida con los problemas de este mundo y abierta a la transcendencia la cual no es apartada de lo real. http://10.10.13.31/index.php/innova/article/view/31Verdadvalorformación integralpedagogíaprácticas pedagógicasexperiencia educativa
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