Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial
Di dalam pembuatan kepribadian/karakter pada siswa memerlukan sesuatu contoh yang nyata panutan dan contonya ialah seseorang guru BK. Seseorang guru BK wajib mempunyai keahlian dalam melayani siswa dan interaksi keduanya yang intensif lewat layanan yang diberikan hendak menjadikan siswa mencontoh ke...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Counselor Association
2020-12-01
|
| Series: | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/794 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583200100057088 |
|---|---|
| author | Nila Frischapanzola Yeni Karneli |
| author_facet | Nila Frischapanzola Yeni Karneli |
| author_sort | Nila Frischapanzola |
| collection | DOAJ |
| description | Di dalam pembuatan kepribadian/karakter pada siswa memerlukan sesuatu contoh yang nyata panutan dan contonya ialah seseorang guru BK. Seseorang guru BK wajib mempunyai keahlian dalam melayani siswa dan interaksi keduanya yang intensif lewat layanan yang diberikan hendak menjadikan siswa mencontoh kepribadian seseorang Guru BK. Oleh sebab itu, konselor sekolah wajib berpartisipasi aktif dalam pengembangan serta penumbuhan kepribadian pada siswa. Dalam Pembelajaran kepribadian ada sebagian kepribadian yang mau dibesarkan oleh pemerintah serta satuan Pembelajaran, antara lain kepribadian/karakter religious, kejujuran, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa mau ketahui, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, peduli social serta bertanggung jawab. Sehingga nantinya interaksi yang hendak dijalani tiap hari oleh siswa membentuk diri siswa yang berkarakter peduli sosial. Terpaut dengan aktivitas pembelajaran kepribadian/karakter di sekolah konselor sekolah harus memfasilitasi pengembangan serta penumbuhan kepribadian/karakter dan tanpa mengabaikan kemampuan hard skills lebih lanjut yang dibutuhkan dalam ekspedisi hidup pembuatan kepribadian/karakter di Sekolah. Mewujudkan seorang siswa merupakan wujud guru BK. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f16a735363554d61ba0e7e70bb9f384e |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-3234 2548-3226 |
| language | English |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Indonesian Counselor Association |
| record_format | Article |
| series | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| spelling | doaj-art-f16a735363554d61ba0e7e70bb9f384e2025-01-29T00:05:41ZengIndonesian Counselor AssociationSCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling2548-32342548-32262020-12-01539610310.23916/08794011531Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli SosialNila Frischapanzola0Yeni Karneli1Universitas Negeri PadangUniversitas Negeri PadangDi dalam pembuatan kepribadian/karakter pada siswa memerlukan sesuatu contoh yang nyata panutan dan contonya ialah seseorang guru BK. Seseorang guru BK wajib mempunyai keahlian dalam melayani siswa dan interaksi keduanya yang intensif lewat layanan yang diberikan hendak menjadikan siswa mencontoh kepribadian seseorang Guru BK. Oleh sebab itu, konselor sekolah wajib berpartisipasi aktif dalam pengembangan serta penumbuhan kepribadian pada siswa. Dalam Pembelajaran kepribadian ada sebagian kepribadian yang mau dibesarkan oleh pemerintah serta satuan Pembelajaran, antara lain kepribadian/karakter religious, kejujuran, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa mau ketahui, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, peduli social serta bertanggung jawab. Sehingga nantinya interaksi yang hendak dijalani tiap hari oleh siswa membentuk diri siswa yang berkarakter peduli sosial. Terpaut dengan aktivitas pembelajaran kepribadian/karakter di sekolah konselor sekolah harus memfasilitasi pengembangan serta penumbuhan kepribadian/karakter dan tanpa mengabaikan kemampuan hard skills lebih lanjut yang dibutuhkan dalam ekspedisi hidup pembuatan kepribadian/karakter di Sekolah. Mewujudkan seorang siswa merupakan wujud guru BK.https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/794kedudukan konselor, kepribadian, peduli sosial |
| spellingShingle | Nila Frischapanzola Yeni Karneli Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling kedudukan konselor, kepribadian, peduli sosial |
| title | Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial |
| title_full | Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial |
| title_fullStr | Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial |
| title_full_unstemmed | Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial |
| title_short | Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial |
| title_sort | peran konselor dalam mengembangkan karakter siswa peduli sosial |
| topic | kedudukan konselor, kepribadian, peduli sosial |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/794 |
| work_keys_str_mv | AT nilafrischapanzola perankonselordalammengembangkankaraktersiswapedulisosial AT yenikarneli perankonselordalammengembangkankaraktersiswapedulisosial |