Öğretmen Eğitiminde Yenilikçi Bir Yaklaşım mı Yoksa Geleneksel Bir Anlayış mı?
Fakülteler ve eğitim kurumları, hizmet öncesi eğitim gören öğretmen adaylarının günümüzde okullarda uygulanan yöntem, teknik ve yaklaşımları öğrenmelerine olanak sağlayacak, karşılıklı işbirliği ve etkileşim olanakları geliştirmelidir. Mesleğe hazırlanan öğretmen adaylarına, yeni yöntem ve tekni...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2005-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38402/445382?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Fakülteler ve eğitim kurumları, hizmet öncesi eğitim gören öğretmen
adaylarının günümüzde okullarda uygulanan yöntem, teknik ve yaklaşımları
öğrenmelerine olanak sağlayacak, karşılıklı işbirliği ve etkileşim olanakları
geliştirmelidir. Mesleğe hazırlanan öğretmen adaylarına, yeni yöntem ve
teknikleri uygulama imkanı verilmelidir. Bu, en etkili bir biçimde işbirliğine
dayalı stratejiler kullanılarak, araştırmacı bir yaklaşımla gerçekleştirilebilir. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |