El huerto escolar como estrategia pedagógica para promover la educación inclusiva: revisión sistemática

El huerto escolar como estrategia pedagógica para promover la educación inclusiva: revisión sistemática

Al garantizar el aprendizaje y desarrollo de todos los estudiantes, independientemente de sus características, la educación inclusiva acoge a cada uno de los aprendices, especialmente a aquellos en riesgo de exclusión. Seleccionar estrategias pedagógicas que promuevan este enfoque es fundamental pa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Liliana Beatriz Herrera Nieves, Verónica De la Hoz-Vargas, Ana María Suarez-De la Peña, Yohanis Ojeda-Álvarez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Caldas 2025-01-01
Series:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Subjects:
revisión sistemática
estrategia pedagógica
ecología
educación inclusiva
Online Access:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/10313
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items