تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية
تُحلل هذه الدراسة جوانب التحليل التداولي وتحليل الخطاب للمنشورات التعليمية على منصة إنستغرام، مع التركيز على تعليقات تلك المنشورات من خلال فحص 3 تعليقات من الحساب البريطاني ل @jayfujiwara، بواقع ثلاث وظائف تواصلية. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الوظائف التواصلية، نظرية التضمين، الاستدلال والميول استنادًا...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Alnoor University
2025-01-01
|
| Series: | مجلة النور للدراسات الانسانية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/138 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849774975005753344 |
|---|---|
| author | هدى قاسم حسين |
| author_facet | هدى قاسم حسين |
| author_sort | هدى قاسم حسين |
| collection | DOAJ |
| description | تُحلل هذه الدراسة جوانب التحليل التداولي وتحليل الخطاب للمنشورات التعليمية على منصة إنستغرام، مع التركيز على تعليقات تلك المنشورات من خلال فحص 3 تعليقات من الحساب البريطاني ل @jayfujiwara، بواقع ثلاث وظائف تواصلية. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الوظائف التواصلية، نظرية التضمين، الاستدلال والميول استنادًا إلى نظرية التقييم عبر فروع الميول وهي التأثير، الحكم والتقدير.
الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو فهم التنوع التحليلي للمنشورات التعليمية على إنستغرام.
تُصنّف التعليقات بين التي تلتزم بمبدأ التعاون لغرايس، وتلك التي تنتهك المبدأ التعاوني، بالإضافة إلى التمييز بين التعليقات السلبية والإيجابية بناءً على ميول المعلق، مع تقديم وجهات نظر مختلفة وكيفية تفاعل المستخدمين.
تشير النتائج إلى أن هناك اختلافات مهمة في كيفية تفاعل المعلقين البريطانيين مع هذه المنشورات التعليمية. تسهم هذه الدراسة في فهم التواصل على منصة وسائل التواصل الاجتماعي وتسلط الضوء على أهمية مراعاة الحقائق اللغوية في دراسات التداولية و الخطاب. |
| format | Article |
| id | doaj-art-efb86ba49c84492ca2d041d37b676c5d |
| institution | DOAJ |
| issn | 3007-7346 3005-5091 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Alnoor University |
| record_format | Article |
| series | مجلة النور للدراسات الانسانية |
| spelling | doaj-art-efb86ba49c84492ca2d041d37b676c5d2025-08-20T03:01:34ZaraAlnoor Universityمجلة النور للدراسات الانسانية3007-73463005-50912025-01-012410.69513/jnfh.v2.n4.en2138تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليميةهدى قاسم حسين0جامعة تكريت \كلية الترية للعلوم الانسانيةتُحلل هذه الدراسة جوانب التحليل التداولي وتحليل الخطاب للمنشورات التعليمية على منصة إنستغرام، مع التركيز على تعليقات تلك المنشورات من خلال فحص 3 تعليقات من الحساب البريطاني ل @jayfujiwara، بواقع ثلاث وظائف تواصلية. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الوظائف التواصلية، نظرية التضمين، الاستدلال والميول استنادًا إلى نظرية التقييم عبر فروع الميول وهي التأثير، الحكم والتقدير. الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو فهم التنوع التحليلي للمنشورات التعليمية على إنستغرام. تُصنّف التعليقات بين التي تلتزم بمبدأ التعاون لغرايس، وتلك التي تنتهك المبدأ التعاوني، بالإضافة إلى التمييز بين التعليقات السلبية والإيجابية بناءً على ميول المعلق، مع تقديم وجهات نظر مختلفة وكيفية تفاعل المستخدمين. تشير النتائج إلى أن هناك اختلافات مهمة في كيفية تفاعل المعلقين البريطانيين مع هذه المنشورات التعليمية. تسهم هذه الدراسة في فهم التواصل على منصة وسائل التواصل الاجتماعي وتسلط الضوء على أهمية مراعاة الحقائق اللغوية في دراسات التداولية و الخطاب.https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/138pragmatic analysis, discourse analysis, instagram, comments, educational video. |
| spellingShingle | هدى قاسم حسين تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية مجلة النور للدراسات الانسانية pragmatic analysis, discourse analysis, instagram, comments, educational video. |
| title | تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| title_full | تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| title_fullStr | تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| title_full_unstemmed | تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| title_short | تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| title_sort | تحليل خطابي تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية |
| topic | pragmatic analysis, discourse analysis, instagram, comments, educational video. |
| url | https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/138 |
| work_keys_str_mv | AT hdyqạsmḥsyn tḥlylkẖṭạbytdạwlyltʿlyqạtạlạnstgẖrạmʿlyạlmnsẖwrạtạltʿlymyẗ |