تحليل خطابي-تداولي لتعليقات الانستغرام على المنشورات التعليمية

تُحلل هذه الدراسة جوانب التحليل التداولي وتحليل الخطاب للمنشورات التعليمية على منصة إنستغرام، مع التركيز على تعليقات تلك المنشورات من خلال فحص 3 تعليقات من الحساب البريطاني ل @jayfujiwara، بواقع ثلاث وظائف تواصلية. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الوظائف التواصلية، نظرية التضمين، الاستدلال والميول استنادًا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: هدى قاسم حسين
Format: Article
Language:Arabic
Published: Alnoor University 2025-01-01
Series:مجلة النور للدراسات الانسانية
Subjects:
Online Access:https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/138
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:تُحلل هذه الدراسة جوانب التحليل التداولي وتحليل الخطاب للمنشورات التعليمية على منصة إنستغرام، مع التركيز على تعليقات تلك المنشورات من خلال فحص 3 تعليقات من الحساب البريطاني ل @jayfujiwara، بواقع ثلاث وظائف تواصلية. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الوظائف التواصلية، نظرية التضمين، الاستدلال والميول استنادًا إلى نظرية التقييم عبر فروع الميول وهي التأثير، الحكم والتقدير.  الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو فهم التنوع التحليلي للمنشورات التعليمية على إنستغرام.  تُصنّف التعليقات بين التي تلتزم بمبدأ التعاون لغرايس، وتلك التي تنتهك المبدأ التعاوني، بالإضافة إلى التمييز بين التعليقات السلبية والإيجابية بناءً على ميول المعلق، مع تقديم وجهات نظر مختلفة وكيفية تفاعل المستخدمين.  تشير النتائج إلى أن هناك اختلافات مهمة في كيفية تفاعل المعلقين البريطانيين مع هذه المنشورات التعليمية. تسهم هذه الدراسة في فهم التواصل على منصة وسائل التواصل الاجتماعي وتسلط الضوء على أهمية مراعاة الحقائق اللغوية في دراسات التداولية و الخطاب.
ISSN:3007-7346
3005-5091