تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی
هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر روی یادگیری زبان تمثیلی توسط فراگیران دارای چیرگی نیمکره چپ و راست مغز است. تعداد نود زبان آموز انگلیسی در این مطالعه شرکت کردند. 30 نفر از آن ها در گروه کنترل قرار گرفتند و هیچگونه آموزش نگاشت استعاری دریافت نکردند. 60 نفر دیگر، پرسشنامه چیرگی...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2020-01-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_74651_b424c3668df17aeed251b5559f0e9a0c.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313850844774400 |
|---|---|
| author | محمدنبی کریمی پرستو علیزاده |
| author_facet | محمدنبی کریمی پرستو علیزاده |
| author_sort | محمدنبی کریمی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر روی یادگیری زبان تمثیلی توسط فراگیران دارای چیرگی نیمکره چپ و راست مغز است. تعداد نود زبان آموز انگلیسی در این مطالعه شرکت کردند. 30 نفر از آن ها در گروه کنترل قرار گرفتند و هیچگونه آموزش نگاشت استعاری دریافت نکردند. 60 نفر دیگر، پرسشنامه چیرگی مغز (دیویس، 1994) را دریافت کردند. بر اساس نتایج، فراگیران به گروه دارای چیرگی نیمکره چپ مغز و گروه دارای چیرگی نیمکره راست مغز تقسیم شدند. پس از اجرای پیش آزمون، آموزش نگاشت استعاری به مدت ده جلسه اجرا شد. سپس، برای سنجش توانایی زبان تمثیلی، از شرکت کنندگان پسآزمون به عمل آمد. نتایج آنالیز واریانس نشان داد که تفاوت معنا داری میان فراگیران دارای چیرگی نیم کره چپ و راست مغز در یادگیری زبان تمثلی وجود دارد بدین صورت که فراگیران دارای چیرگی سمت راست کارکرد بهتری از خودشان میدهند. یافته های این تحقیق می تواند مورد استفاده مراکز تربیت معلم، مدرسان و طراحان مطالب آموزشی قرار گیرد. |
| format | Article |
| id | doaj-art-ef98a38b20694134b1e8d1173e7d8daf |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-4123 2588-7521 |
| language | English |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | The University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| spelling | doaj-art-ef98a38b20694134b1e8d1173e7d8daf2025-08-20T03:52:38ZengThe University of Tehranپژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی2588-41232588-75212020-01-01941267130410.22059/jflr.2019.270716.58374651تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزیمحمدنبی کریمی0پرستو علیزاده1گروه زبانهای خارجی دانشگاه خوارزمیگروه زبانهای خارجی دانشگاه خوارزمیهدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر روی یادگیری زبان تمثیلی توسط فراگیران دارای چیرگی نیمکره چپ و راست مغز است. تعداد نود زبان آموز انگلیسی در این مطالعه شرکت کردند. 30 نفر از آن ها در گروه کنترل قرار گرفتند و هیچگونه آموزش نگاشت استعاری دریافت نکردند. 60 نفر دیگر، پرسشنامه چیرگی مغز (دیویس، 1994) را دریافت کردند. بر اساس نتایج، فراگیران به گروه دارای چیرگی نیمکره چپ مغز و گروه دارای چیرگی نیمکره راست مغز تقسیم شدند. پس از اجرای پیش آزمون، آموزش نگاشت استعاری به مدت ده جلسه اجرا شد. سپس، برای سنجش توانایی زبان تمثیلی، از شرکت کنندگان پسآزمون به عمل آمد. نتایج آنالیز واریانس نشان داد که تفاوت معنا داری میان فراگیران دارای چیرگی نیم کره چپ و راست مغز در یادگیری زبان تمثلی وجود دارد بدین صورت که فراگیران دارای چیرگی سمت راست کارکرد بهتری از خودشان میدهند. یافته های این تحقیق می تواند مورد استفاده مراکز تربیت معلم، مدرسان و طراحان مطالب آموزشی قرار گیرد.https://jflr.ut.ac.ir/article_74651_b424c3668df17aeed251b5559f0e9a0c.pdf"زبان تمثیلی""چیرگی مغزی""چیرگی نیمکره چپ مغز""چیرگی نیمکره راست مغز""نگاشت استعاری" |
| spellingShingle | محمدنبی کریمی پرستو علیزاده تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی "زبان تمثیلی" "چیرگی مغزی" "چیرگی نیمکره چپ مغز" "چیرگی نیمکره راست مغز" "نگاشت استعاری" |
| title | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی |
| title_full | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی |
| title_fullStr | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی |
| title_full_unstemmed | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی |
| title_short | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی: نقش تسلط(چیرگی)مغزی |
| title_sort | تاثیر آموزش صریح نگاشت استعاری بر توانایی یادگیری زبان تمثیلی نقش تسلط چیرگی مغزی |
| topic | "زبان تمثیلی" "چیرگی مغزی" "چیرگی نیمکره چپ مغز" "چیرگی نیمکره راست مغز" "نگاشت استعاری" |
| url | https://jflr.ut.ac.ir/article_74651_b424c3668df17aeed251b5559f0e9a0c.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdnbyḵrymy tạtẖyrậmwzsẖṣryḥngạsẖtạstʿạrybrtwạnạyyyạdgyryzbạntmtẖylynqsẖtslṭcẖyrgymgẖzy AT prstwʿlyzạdh tạtẖyrậmwzsẖṣryḥngạsẖtạstʿạrybrtwạnạyyyạdgyryzbạntmtẖylynqsẖtslṭcẖyrgymgẖzy |