Almanya'daki Devlet Okullarında 'İslam Din Dersi' Sorunu ve Çözüm Arayışları
Hristiyanlığın hakim olduğu bir toplumda büyüyen müslüman çocukların, kendi din ve kültürlerine uygun biçimde yetişebilmeleri ve yaşadıkları topluma uyumları için nasıl bir dini eğitim almaları gerektiği sorunuyla, Almanya'daki cemaatler ve sivil toplum kuruluşları kadar, Türkiye ve Almanya dev...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2014-08-01
|
| Series: | Akademik İncelemeler Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/17797 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Hristiyanlığın hakim olduğu bir toplumda büyüyen müslüman çocukların, kendi din ve kültürlerine uygun biçimde yetişebilmeleri ve yaşadıkları topluma uyumları için nasıl bir dini eğitim almaları gerektiği sorunuyla, Almanya'daki cemaatler ve sivil toplum kuruluşları kadar, Türkiye ve Almanya devletleri de yakından ilgilenmektedir. Bir milyona yakını öğrenci olmak üzere, sayıları 4 milyonu aşan Almanya'daki müslümanlar, kültürlerinin ana unsurlarından biri olan dinlerini yeni kuşaklara öğretebilmek için okullardaki zorunlu dersler kapsamında İslam'ın okutulmasını istemektedirler. Almanya'nın farklı eyaletlerinde geçici ara formüller üretilirken, soruna genel bir çözüm getirmek isteyen Alman Hükümetleri, müslüman cemaatlerin katılımları ile “İslam Konferansları” organize etmektedir. Bu çalışma, Federal Almanya'daki devlet okullarında Almanya Anayasasının öngördüğü zorunlu 'din dersi'nin müslüman çocuklar için nasıl ve kim tarafından verileceği sorunuyla ilgili çözüm arayışlarını ele almaktadır. |
|---|---|
| ISSN: | 1306-7885 |