A História enquanto debate: a análise contestadora de A Formação da Classe Operária Inglesa
Este artigo discute as formulações de “A Formação da Classe Operária Inglesa” partindo da perspectiva de que a análise empírica realizada por E. P. Thompson e os argumentos por ele elaborados podem ser melhor compreendidos levando-se em consideração suas experiências, com destaque para seu trabalho...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-12-01
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| Series: | Revista Mundos do Trabalho |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/mundosdotrabalho/article/view/31910 |
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| Summary: | Este artigo discute as formulações de “A Formação da Classe Operária Inglesa” partindo da perspectiva de que a análise empírica realizada por E. P. Thompson e os argumentos por ele elaborados podem ser melhor compreendidos levando-se em consideração suas experiências, com destaque para seu trabalho como educador de adultos no decorrer de quase vinte anos, e para as polêmicas em variadas frentes por ele desenvolvidas. Dessa maneira, torna-se possível compreender E. P. Thompson e sua obra em toda sua complexidade e criatividade, para além de tentativas mal sucedidas de enquadrá-lo em definições estáticas.
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| ISSN: | 1984-9222 |