Processo de formação com professores que ensinam matemática para o uso de histórias em quadrinhos digitais no ensino de geometria

Processo de formação com professores que ensinam matemática para o uso de histórias em quadrinhos digitais no ensino de geometria

O objetivo do estudo apresentado neste artigo foi analisar o uso de Histórias em Quadrinhos Digitais (HQDs) no processo de formação de professores que ensinam Matemática para o ensino de Geometria na Educação Básica. Este trabalho é um recorte de um estudo de mestrado e está fundamentado no contexto...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nahara Morais Leite, Ana Beatriz Gomes Carvalho, Cristiane Azevedo dos Santos Pessoa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2022-08-01
Series:Em Teia
Subjects:
história em quadrinhos digital
professores que ensinam matemática
ensino de geometria
formação de professores
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/254400
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items