Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan upaya menerapkan media pembelajaran genially sebagai solusi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas XI.10 di SMA Negeri 3 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 3 siklus pembelajaran ya...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sesillia Mutiara Jesan, Kurnisar Kurnisar, Tyas Masito Mutiara
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2024-10-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9546
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832592682919133184
author Sesillia Mutiara Jesan
Kurnisar Kurnisar
Tyas Masito Mutiara
author_facet Sesillia Mutiara Jesan
Kurnisar Kurnisar
Tyas Masito Mutiara
author_sort Sesillia Mutiara Jesan
collection DOAJ
description Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan upaya menerapkan media pembelajaran genially sebagai solusi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas XI.10 di SMA Negeri 3 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 3 siklus pembelajaran yang terdiri dari Pratindakan atau Prasiklus, Pascatindakan (Siklus 1), dan Pascatindakan (Siklus 2).  Adapun subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI.10 SMA Negeri 3 Palembang yang berjumlah 30 orang. Indikator dari minat belajar yang digunakan yaitu adanya perasaan senang, ketertarikan peserta didik, keterlibatan peserta didik, rajin dalam belajar, dan tekun dan disiplin dalam belajar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan media pembelajaran Genially dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil angket minat belajar dengan kriteria keberhasilan  76%-100% dinyatakan tinggi, 56-75,9% dinyatakan sedang, 0%-55,9% dinyatakan rendah. Dari hasil kegiatan pratindakan rata-rata yang didapatkan yaitu 48,83 % dengan kategori rendah dan dilanjutkan pada kegiatan pascatindakan siklus ke-1 diperoleh persentase 68,9 % dengan kategori sedang dan tetap mengalami peningkatan pada kegiatan pascatindakan siklus ke-2 dengan persentase 80,2 % dengan kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Genially dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas XI.10 di SMA Negeri 3 Palembang.
format Article
id doaj-art-ecf09045af954892b5fbe3e3d39b90b5
institution Kabale University
issn 2459-9522
2548-6756
language Indonesian
publishDate 2024-10-01
publisher Universitas Majalengka
record_format Article
series Jurnal Educatio FKIP UNMA
spelling doaj-art-ecf09045af954892b5fbe3e3d39b90b52025-01-21T06:25:49ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562024-10-0110410.31949/educatio.v10i4.954610954Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media GeniallySesillia Mutiara Jesan0Kurnisar Kurnisar1Tyas Masito Mutiara2Pendidikan Profesi Guru, Universitas SriwijayaPendidikan Profesi Guru, Universitas SriwijayaSMA Negeri 3 PalembangPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan upaya menerapkan media pembelajaran genially sebagai solusi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas XI.10 di SMA Negeri 3 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 3 siklus pembelajaran yang terdiri dari Pratindakan atau Prasiklus, Pascatindakan (Siklus 1), dan Pascatindakan (Siklus 2).  Adapun subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI.10 SMA Negeri 3 Palembang yang berjumlah 30 orang. Indikator dari minat belajar yang digunakan yaitu adanya perasaan senang, ketertarikan peserta didik, keterlibatan peserta didik, rajin dalam belajar, dan tekun dan disiplin dalam belajar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan media pembelajaran Genially dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil angket minat belajar dengan kriteria keberhasilan  76%-100% dinyatakan tinggi, 56-75,9% dinyatakan sedang, 0%-55,9% dinyatakan rendah. Dari hasil kegiatan pratindakan rata-rata yang didapatkan yaitu 48,83 % dengan kategori rendah dan dilanjutkan pada kegiatan pascatindakan siklus ke-1 diperoleh persentase 68,9 % dengan kategori sedang dan tetap mengalami peningkatan pada kegiatan pascatindakan siklus ke-2 dengan persentase 80,2 % dengan kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Genially dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas XI.10 di SMA Negeri 3 Palembang.https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9546minat belajargeniallymata pelajaran ppkn
spellingShingle Sesillia Mutiara Jesan
Kurnisar Kurnisar
Tyas Masito Mutiara
Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
Jurnal Educatio FKIP UNMA
minat belajar
genially
mata pelajaran ppkn
title Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
title_full Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
title_fullStr Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
title_full_unstemmed Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
title_short Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
title_sort meningkatkan minat belajar peserta didik sma pada mata pelajaran ppkn melalui media genially
topic minat belajar
genially
mata pelajaran ppkn
url https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9546
work_keys_str_mv AT sesilliamutiarajesan meningkatkanminatbelajarpesertadidiksmapadamatapelajaranppknmelaluimediagenially
AT kurnisarkurnisar meningkatkanminatbelajarpesertadidiksmapadamatapelajaranppknmelaluimediagenially
AT tyasmasitomutiara meningkatkanminatbelajarpesertadidiksmapadamatapelajaranppknmelaluimediagenially