A aula de música on-line no ensino superior: considerações emergenciais sobre pedagogia e motivação em tempos de pandemia
O presente artigo apresenta algumas considerações sobre pedagogia e motivação nas aulas de música no Ensino Superior, abordando atividades realizadas nos anos letivos de 2020 e 2021, período correspondente à pandemia do Covid 19. Para tal, comentamos os termos relacionados à pedagogia e à motivação...
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| Published: |
Universidade de São Paulo
2021-11-01
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| Series: | Revista da Tulha |
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| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/189962 |
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| author | Cássia Carrascoza Bomfim Eliana Sulpício Fátima Corvisier Silvia Berg |
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O presente artigo apresenta algumas considerações sobre pedagogia e motivação nas aulas de música no Ensino Superior, abordando atividades realizadas nos anos letivos de 2020 e 2021, período correspondente à pandemia do Covid 19. Para tal, comentamos os termos relacionados à pedagogia e à motivação e descrevemos atividades aplicadas e vivenciadas nas aulas, que ilustram esta prática em interações emergenciais on-line .
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 2447-7117 |
| language | English |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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| series | Revista da Tulha |
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