El conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el Antropoceno
Este artículo presenta el concepto de conocimiento situado desarrollado por Donna Haraway como posibilidad para transformar la perspectiva clásica de la Bibliotecología y la CI a la luz de los desafíos del Antropoceno y especialmente como idea que contribuye a la reducción de las desigualdades socia...
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| Published: |
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJ
2022-04-01
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| Series: | Liinc em Revista |
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| author | Natalia Duque-Cardona Maria Camila Restrepo-Fernández |
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| collection | DOAJ |
| description | Este artículo presenta el concepto de conocimiento situado desarrollado por Donna Haraway como posibilidad para transformar la perspectiva clásica de la Bibliotecología y la CI a la luz de los desafíos del Antropoceno y especialmente como idea que contribuye a la reducción de las desigualdades sociales mediante el acceso al capital cultural. Tomando como marco analítico la interculturalidad y en diálogo con teorías sociales como la interseccionalidad (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), el saber situado (Donna Haraway) y las escalas de justicia (Nancy Fraser) planteamos una serie de reflexiones que pueden contribuir a la reconfiguración de las disciplinas científicas en perspectiva crítica latinoamericana, vinculando la interculturalidad, y a redefinir nuestra posición como teóricos sociales. Se hace uso del pronombre y objeto directo femeninos para dirigirse a las personas sin importar su género o sexo |
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| institution | Kabale University |
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| language | English |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJ |
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| series | Liinc em Revista |
| spelling | doaj-art-ec0cec242047450d9b868c4f5a79b8e22025-02-04T20:13:26ZengPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJLiinc em Revista1808-35362022-04-01181e5909e590910.18617/liinc.v18i1.59098336El conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el AntropocenoNatalia Duque-Cardona0https://orcid.org/0000-0001-6416-2410Maria Camila Restrepo-Fernández1https://orcid.org/0000-0002-9043-3306Grupo de investigación Información, Conocimiento y Sociedad, Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia, Medellín, ColombiaGrupo de investigación Información, Conocimiento y Sociedad, Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia, Medellín, ColombiaEste artículo presenta el concepto de conocimiento situado desarrollado por Donna Haraway como posibilidad para transformar la perspectiva clásica de la Bibliotecología y la CI a la luz de los desafíos del Antropoceno y especialmente como idea que contribuye a la reducción de las desigualdades sociales mediante el acceso al capital cultural. Tomando como marco analítico la interculturalidad y en diálogo con teorías sociales como la interseccionalidad (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), el saber situado (Donna Haraway) y las escalas de justicia (Nancy Fraser) planteamos una serie de reflexiones que pueden contribuir a la reconfiguración de las disciplinas científicas en perspectiva crítica latinoamericana, vinculando la interculturalidad, y a redefinir nuestra posición como teóricos sociales. Se hace uso del pronombre y objeto directo femeninos para dirigirse a las personas sin importar su género o sexohttps://revista.ibict.br/liinc/article/view/5909conocimiento situadoantropocenointerculturalidadbibliotecologíaciencia de la información |
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