DOBLE CARGA EMOCIONAL: EL PROFESOR ANTE EL CONFLICTO Y EL BIENESTAR

DOBLE CARGA EMOCIONAL: EL PROFESOR ANTE EL CONFLICTO Y EL BIENESTAR

El presente artículo se centra en el objetivo de reflexionar sobre las implicaciones de la doble carga emocional del docente en la mediación de conflictos y el bienestar emocional La investigación se fundamenta en la revisión y análisis documental, publicaciones científicas, el marco legal nacional...

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Main Author: Angelica Victoria Sanabria Poveda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2025-06-01
Series:Dialéctica
Subjects:
Bienestar laboral
educación emocional
mediación
relaciones interpersonales
relación profesor-alumno
Online Access:https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3832
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