فترة التعلم الطارئ عن بعد والفاقد التعليمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية من ذوات صعوبات التعلم من منظور معلماتهن
هدف البحث الحالي التعرف إلى الفاقد التعليمي للطالبات ذوات صعوبات التَّعَلُّم بعد انتهاء فترة التعليم الطارئ عن بُعد، من وجهة نظر معلماتهن، واعتمد البحث على المنهج النوعي، باستخدام المقابلات شبه المنظمة، وكان عدد المشاركات في البحث (7) معلمات لذوات صعوبات َتعَلُّم من المرحلة الابتدائية بمنطقة عسير، و...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-07-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1475 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|