Albi illustrati e libri tattili al museo: educare lo sguardo per avvicinare alla fragilità

Albi illustrati e libri tattili al museo: educare lo sguardo per avvicinare alla fragilità

Il museo contemporaneo è uno spazio privilegiato per la costruzione di conoscenza, che favorisce la diversità e offre esperienze educative significative, come evidenziato nella dichiarazione ICOM (Praga, 2022). Il contributo presenta il progetto PCTO Parol&Immagini, condotto da tre classi del Li...

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Main Authors: Matilde Teggi, Chiara Pelliciari, Paola Terranova
Format: Article
Language:English
Published: IUL - Università Telematica degli Studi 2024-12-01
Series:IUL Research
Subjects:
educazione museale
Arte
albi illustrati
libri tattili illustrati
accessiblità
Online Access:https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/668
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