Conductismo, cognitivismo y aprendizaje

<p>El presente artículo se ocupa de describir y comparar el aprendizaje y las teorías del conocimiento conductivas y cognoscitivas. La reseña histórica se inicia con los postulados de Platón y Aristóteles.</p> <p>Los temas tratados en este artículo son: el conductismo como una expr...

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Bibliographic Details
Main Author: Carlos Leiva
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2005-11-01
Series:Tecnología en Marcha
Subjects:
Online Access:http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/servicios/ojs/index.php/tec_marcha/article/view/442
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Description
Summary:<p>El presente artículo se ocupa de describir y comparar el aprendizaje y las teorías del conocimiento conductivas y cognoscitivas. La reseña histórica se inicia con los postulados de Platón y Aristóteles.</p> <p>Los temas tratados en este artículo son: el conductismo como una expresión de la teoría asociacionista, cuyo progenitor es<span> </span>precisamente<span> </span>A ristóteles,<span> </span>luego<span> </span>se analiza el procesamiento de información el cual es la corriente que desplazó al conductismo y que actualmente se mantiene a la vanguardia. Después se presenta la corriente organicista que enfoca la construcción activa de los conceptos por parte del sujeto y finalmente se presentan las conclusiones del artículo.</p>
ISSN:0379-3982
2215-3241