Modelo de gestión integrador de tutoría entre pares con apoyo tecnológico para el aprendizaje del Inglés

Modelo de gestión integrador de tutoría entre pares con apoyo tecnológico para el aprendizaje del Inglés

Se evaluó un modelo de gestión integrador de tutoría entre pares con apoyo tecnológico para el aprendizaje del inglés en Escuelas Normales de México. Se empleó una metodología mixta que tuvo en cuenta la revisión documental para el diseño y propuesta de modelo y se realizaron entrevistas a especiali...

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Main Authors: Ignacio Delgado-Castellanos, María E. A. Pérez-Sordo, Diana A. Morales-Maceda, Guadalupe Fernández-López
Format: Article
Language:English
Published: Editorial Digital Universitaria Moa 2024-12-01
Series:Ciencia & Futuro
Subjects:
aprendizaje de idiomas
enseñanza de idiomas
habilidades comunicativas
idioma inglés
Online Access:https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/2648
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