Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії
У статті розглянуто методичні особливості організації навчання теми «Опрацювання табличних даних» шкільного курсу інформатики для учнів з глибокими порушеннями зору в умовах інклюзивного класу. Наголошено на недостатності загальних методичних рекомендацій для ефективної реалізації інклюзивного підх...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
2025-05-01
|
| Series: | Математика, інформатика, фізика: наука та освіта |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://intranet.vspu.edu.ua/miph/index.php/journal/article/view/41 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850108131426697216 |
|---|---|
| author | Олена Косовець |
| author_facet | Олена Косовець |
| author_sort | Олена Косовець |
| collection | DOAJ |
| description |
У статті розглянуто методичні особливості організації навчання теми «Опрацювання табличних даних» шкільного курсу інформатики для учнів з глибокими порушеннями зору в умовах інклюзивного класу. Наголошено на недостатності загальних методичних рекомендацій для ефективної реалізації інклюзивного підходу на рівні окремих предметів, зокрема інформатики. Проаналізовано технічні та методичні аспекти, які забезпечують доступність цифрового середовища для незрячих учнів: використання програм екранного озвучення (NVDA), адаптація навчальних матеріалів підручника з інформатики, подання клавіатурних команд, індивідуалізація навчальних завдань. Наведено приклади адаптованих вправ і фрагментів практичних робіт, що враховують специфіку сприйняття інформації учнями з порушеннями зору. Окреслено підходи до формування цифрової грамотності, розвитку просторового та логічного мислення в інклюзивному середовищі. Запропоновані методичні рішення сприяють створенню доступного та ефективного освітнього простору відповідно до потреб усіх учнів.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e997b2ed33b249c4b2667d299c5a6aa9 |
| institution | OA Journals |
| issn | 3041-1955 |
| language | English |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Математика, інформатика, фізика: наука та освіта |
| spelling | doaj-art-e997b2ed33b249c4b2667d299c5a6aa92025-08-20T02:38:26ZengVinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical UniversityМатематика, інформатика, фізика: наука та освіта3041-19552025-05-012110.31652/3041-1955-2025-02-01-14Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзіїОлена Косовець0https://orcid.org/0000-0001-8577-3042Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського У статті розглянуто методичні особливості організації навчання теми «Опрацювання табличних даних» шкільного курсу інформатики для учнів з глибокими порушеннями зору в умовах інклюзивного класу. Наголошено на недостатності загальних методичних рекомендацій для ефективної реалізації інклюзивного підходу на рівні окремих предметів, зокрема інформатики. Проаналізовано технічні та методичні аспекти, які забезпечують доступність цифрового середовища для незрячих учнів: використання програм екранного озвучення (NVDA), адаптація навчальних матеріалів підручника з інформатики, подання клавіатурних команд, індивідуалізація навчальних завдань. Наведено приклади адаптованих вправ і фрагментів практичних робіт, що враховують специфіку сприйняття інформації учнями з порушеннями зору. Окреслено підходи до формування цифрової грамотності, розвитку просторового та логічного мислення в інклюзивному середовищі. Запропоновані методичні рішення сприяють створенню доступного та ефективного освітнього простору відповідно до потреб усіх учнів. https://intranet.vspu.edu.ua/miph/index.php/journal/article/view/41інклюзивна освітаметодика навчання інформатикиопрацювання табличних данихнавчання учнів з глибокими порушеннями зоруекранний дикторадаптація навчального матеріалу з інформатики |
| spellingShingle | Олена Косовець Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії Математика, інформатика, фізика: наука та освіта інклюзивна освіта методика навчання інформатики опрацювання табличних даних навчання учнів з глибокими порушеннями зору екранний диктор адаптація навчального матеріалу з інформатики |
| title | Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| title_full | Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| title_fullStr | Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| title_full_unstemmed | Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| title_short | Методичні засади навчання теми «Опрацювання табличних даних» учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| title_sort | методичні засади навчання теми опрацювання табличних даних учнів з порушеннями зору в умовах інклюзії |
| topic | інклюзивна освіта методика навчання інформатики опрацювання табличних даних навчання учнів з глибокими порушеннями зору екранний диктор адаптація навчального матеріалу з інформатики |
| url | https://intranet.vspu.edu.ua/miph/index.php/journal/article/view/41 |
| work_keys_str_mv | AT olenakosovecʹ metodičnízasadinavčannâtemiopracûvannâtabličnihdanihučnívzporušennâmizoruvumovahínklûzíí |