Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática
Recibido 22 de febrero de 2010 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 22 de marzo de 2010 En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática”, desarrollado...
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| Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2010-06-01
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| Series: | Revista Electrónica Educare |
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| Online Access: | http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1514 |
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| author | Luis Gerardo Meza-Cascante Zuleyka Suárez Valdés-Ayala Paulo García-Delgado |
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| description | Recibido 22 de febrero de 2010 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 22 de marzo de 2010
En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica, bajo el código 5402-1440-2201. Se mide, describe e interpreta la actitud de los maestros y las maestras hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática, como resultado de la exposición a un taller en el que se empleó como estrategia metodológica el trabajo cooperativo para el aprendizaje de la matemática. La investigación contempló tanto técnicas cualitativas como cuantitativas. |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1409-4258 |
| language | English |
| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Universidad Nacional, Costa Rica |
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| series | Revista Electrónica Educare |
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