SOSIALISASI SEJARAH INDONESIA KEPADA SISWA-SISWI SEKOLAH DASAR DI PESISIR SELATAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEREKA TENTANG PERKEMBANGAN BANGSA INDONESIA
Upaya sosialisasi sejarah Indonesia kepada siswa-siswi Sekolah Dasar di Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatra Barat ini bertujuan untuk memperkenalkan sejarah Indonesia kepada siswa-siswi daerah ini, mulai dari masa penjajahan hingga masa kemerdekaan Indonesia untuk meningkatkan pemahaman mereka akan...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Andalas, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
2024-06-01
|
| Series: | Buletin Ilmiah Nagari Membangun |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://buletinnagari.lppm.unand.ac.id/index.php/bln/article/view/590 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Upaya sosialisasi sejarah Indonesia kepada siswa-siswi Sekolah Dasar di Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatra Barat ini bertujuan untuk memperkenalkan sejarah Indonesia kepada siswa-siswi daerah ini, mulai dari masa penjajahan hingga masa kemerdekaan Indonesia untuk meningkatkan pemahaman mereka akan perkembangan bangsa Indonesia. Metode pelaksanaan kegiatan adalah model cerita, kuis dan poster melalui pendekatan etis dan estetis. Upaya pengenalan ditujukan kepada siswa-siswi Sekolah Dasar Negeri 39 Pasar Gompong dan Sekolah Dasar Negeri 18 Tebing Tinggi, Nagari Kambang Barat, Kecamatan Lengayang, Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatra Barat. Pengenalan sejarah Indonesia ini sangat penting mengingat siswa sekolah dasar merupakan generasi penerus yang hendaknya tahu akan sejarah bangsanya sendiri. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pertama, pengabdi menjajaki kesediaan kedua SD diatas untuk menjadi sekolah mitra. Pada tahap kedua, kami melaksanakan kegiatan sosialisasi pentingnya pembelajaran sejarah untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap perjuangan bangsa ini di kedua sekolah tersebut dengan menyampaikan materi sejarah Indonesia di kelas 4 dan 6. Selama kegiatan dilaksanakan, siswa-siswi perserta terlihat bersemangat untuk mengikuti kegiatan pengenalan sejarah Indonesia, mulai dari pengenalan, pelaksanaan dan di akhiri dengan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa-siswi bisa memahami perkembangan bangsa Indonesia melalui sejarah dan mampu memaknai peran sejarah Indonesia dalam penanaman nilai kebangsaan, khususnya perjuangan pahlawan nasional Indonesia.
|
|---|---|
| ISSN: | 2622-9978 |