Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği

Bu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının değer tercihlerini belirlemektir. Öğrencilerin değer tercihlerini belirlemede Değerler, Suç Anlayışı ve Ahlaki Hüküm Ölçeği (Güngör, 1998) kullanılmıştır. Ölçekte 7 değer alanıyla ilişkili 28 kötü davranış örneği yer almaktadır. Yalancı şahitlik, dedi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Enver SARI
Format: Article
Language:English
Published: Ensar Neşriyat 2005-07-01
Series:Değerler Eğitimi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-10-makale-5.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1846092228492001280
author Enver SARI
author_facet Enver SARI
author_sort Enver SARI
collection DOAJ
description Bu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının değer tercihlerini belirlemektir. Öğrencilerin değer tercihlerini belirlemede Değerler, Suç Anlayışı ve Ahlaki Hüküm Ölçeği (Güngör, 1998) kullanılmıştır. Ölçekte 7 değer alanıyla ilişkili 28 kötü davranış örneği yer almaktadır. Yalancı şahitlik, dedikodu, seçimde hile yapmak, vergi kaçırma, sanat eseri kaçakçılığı, birinin bilgisizliğiyle alay etmek ve ateist olmak bazı kötü davranış örnekleridir. Giresun Eğitim Fakültesinde 110 öğrenci (55 kız, 55 erkek) üzerinde gerçekleştirilen araştırmada öğrencilerin değer tercihleri önem sırasıyla siyasi, genel ahlak, dinî, ekonomik, estetik, sosyal ve bilimsel değerler olarak bulunmuştur. Kız ve erkek öğrencilerin bilimsel değerleri arasında bir farklılık yoktur. Erkek öğrencilerin değerleri benimseme düzeyleri bilimsel değer dışındaki tüm değer alanlarında kız öğrencilerden daha yüksektir. Araştırmada tüm değer alanlarının birbiriyle anlamlı ilişkiler içinde oldukları bulunmuştur.
format Article
id doaj-art-e919aad06bf94549ba58e687c83d8f1d
institution Kabale University
issn 1303-880X
2667-7504
language English
publishDate 2005-07-01
publisher Ensar Neşriyat
record_format Article
series Değerler Eğitimi Dergisi
spelling doaj-art-e919aad06bf94549ba58e687c83d8f1d2025-01-02T21:19:39ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042005-07-013107388Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi ÖrneğiEnver SARI0Yrd. Doç. Dr.Bu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının değer tercihlerini belirlemektir. Öğrencilerin değer tercihlerini belirlemede Değerler, Suç Anlayışı ve Ahlaki Hüküm Ölçeği (Güngör, 1998) kullanılmıştır. Ölçekte 7 değer alanıyla ilişkili 28 kötü davranış örneği yer almaktadır. Yalancı şahitlik, dedikodu, seçimde hile yapmak, vergi kaçırma, sanat eseri kaçakçılığı, birinin bilgisizliğiyle alay etmek ve ateist olmak bazı kötü davranış örnekleridir. Giresun Eğitim Fakültesinde 110 öğrenci (55 kız, 55 erkek) üzerinde gerçekleştirilen araştırmada öğrencilerin değer tercihleri önem sırasıyla siyasi, genel ahlak, dinî, ekonomik, estetik, sosyal ve bilimsel değerler olarak bulunmuştur. Kız ve erkek öğrencilerin bilimsel değerleri arasında bir farklılık yoktur. Erkek öğrencilerin değerleri benimseme düzeyleri bilimsel değer dışındaki tüm değer alanlarında kız öğrencilerden daha yüksektir. Araştırmada tüm değer alanlarının birbiriyle anlamlı ilişkiler içinde oldukları bulunmuştur.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-10-makale-5.pdfdeğerlerdeğer tercihleriöğretmen adayları
spellingShingle Enver SARI
Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
Değerler Eğitimi Dergisi
değerler
değer tercihleri
öğretmen adayları
title Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
title_full Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
title_fullStr Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
title_full_unstemmed Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
title_short Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği
title_sort ogretmen adaylarinin deger tercihleri giresun egitim fakultesi ornegi
topic değerler
değer tercihleri
öğretmen adayları
url https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-10-makale-5.pdf
work_keys_str_mv AT enversari ogretmenadaylarınındegertercihlerigiresunegitimfakultesiornegi