Analisis Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Gaya Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Matematika Knisley (MPMK) Berbantuan Media Video Pembelajaran

Analisis Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Gaya Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Matematika Knisley (MPMK) Berbantuan Media Video Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Model Pembelajaran Matematika Knisley Berbantuan Media Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematis ditinjau dari gaya belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian jenis kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eks...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Sri Wahyuni, Netriwati, Wawan Gunawan, Fadly Nendra
Format:	Article
Language:	English
Published:	Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang 2023-05-01
Series:	Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Subjects:	model pembelajaran matematika knisley; gaya belajar; pemahaman konsep matematis model pembelajaran matematika knisley gaya belajar pemahaman konsep matematis
Online Access:	https://riset.unisma.ac.id/index.php/jpm/article/view/19590
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Pentingnya Pembelajaran Kontekstual melalui Platform Youtube terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
by: Annisa Eka Fitriani Hidayat, et al.
Published: (2023-05-01)

Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures Untuk Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
by: Angelin Manurung, et al.
Published: (2024-07-01)

PEMAHAMAN KONSEP ARITMETIKA SOSIAL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK
by: Wa Rasmi, et al.
Published: (2022-04-01)

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Aina Nabila, et al.
Published: (2025-04-01)

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING
by: Luh Riska Mahayani, et al.
Published: (2025-06-01)

PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION IMMEDIATE POSITIVE FEEDBACK DENGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Sofnidar Sofnidar, et al.
Published: (2024-12-01)

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NEGERI 7 AMBON
by: Marla Latumapina, et al.
Published: (2024-06-01)

Model ISSETCM2 dan Disposisi Matematis: Dampak terhadap Pemahaman Konsep
by: Nanang Supriadi, et al.
Published: (2024-07-01)

Efektivitas Model Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP
by: Nurfaidah Syam, et al.
Published: (2023-07-01)

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Vivied Eka Pratiwi, et al.
Published: (2024-12-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Problem based learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa
by: Komang Ayu Megawati, et al.
Published: (2024-01-01)

Dampak Persepsi Siswa Terhadap Pelajaran Matematika Pada Jenjang SMA
by: Riska Oktavia, et al.
Published: (2022-10-01)

Gaya Belajar Siswa : Efeknya terhadap Hasil Belajar Matematika
by: Mita Andriani, et al.
Published: (2024-01-01)

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education terhadap Pemahaman Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika
by: Agnes Alfi Khairuni Sirait, et al.
Published: (2025-07-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEMAHAMAN KONSEP BERBASIS KOMPUTER PADA PEMBELAJARAN KIMIA
by: Muhammad Shohibul Ihsan, et al.
Published: (2020-04-01)

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Self Regulated learning
by: Rida Adelina, et al.
Published: (2023-05-01)

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TARI BAMBU DIPADUKAN DENGAN CRH
by: Suherman Suherman, et al.
Published: (2019-12-01)

Pengaruh E-Book Interaktif terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar
by: Minnatul Maula, et al.
Published: (2024-12-01)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Astriyati Lodhong Milsan, et al.
Published: (2019-08-01)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI DAN KONSEP DIRI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN GEOGEBRA
by: Yanti
Published: (2016-08-01)

Analysis of Learning Obstacles for Junior High School Students in Understanding SPLDV Concepts
by: Firda Luthfiatika Jannah, et al.
Published: (2024-01-01)

PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL WHATSAPP TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN MATEMATIS: A REVIEW OF RESEARCH IN INDONESIA
by: Martini Martini, et al.
Published: (2024-12-01)

DATA MINING PENDIDIKAN: PREDIKSI GAYA BELAJAR MAHASISWA TEKNIK MENGGUNAKAN MACHINE LEARNING
by: Sumarlin Sumarlin, et al.
Published: (2025-06-01)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Kontekstual Berorientasi Pengembangan Karakter dalam Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
by: I Made Yoga Wicaksana, et al.
Published: (2019-09-01)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SIFAT-SIFAT BUNYI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Asha Quranul Khafiza, et al.
Published: (2025-02-01)

Dampak strategi relating, experiencing, applying, cooperating dan transferring (REACT) pada kemampuan penalaran matematis ditinjau dari minat belajar
by: Rani Kurniawati, et al.
Published: (2021-06-01)

PEMBERDAYAAN PENDIDIK PAUD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIS UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI KABUPATEN BREBES
by: Isti Hidayah, et al.
Published: (2016-03-01)

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL
by: Rahmat Hidayat
Published: (2014-08-01)

HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
by: I Kmg Juliana Wirawan, et al.
Published: (2019-08-01)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS IV MIN 3 PONOROGO
by: Nur Lailatun Nikmah, et al.
Published: (2024-12-01)

Kesulitan Siswa dalam Belajar Matematika pada Pembelajaran Daring
by: Annisa Juliyanti, et al.
Published: (2023-01-01)

HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS DAN INKUIRI TERBIMBING
by: Ni Wayan Suparmi
Published: (2019-08-01)

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Eka Khairani Hasibuan, et al.
Published: (2024-12-01)

ANALISIS KUANTITATIF PERMAINAN ENGKLEK DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN KEKONGRUENAN DI SEKOLAH DASAR
by: Deby Erdriani, et al.
Published: (2025-02-01)

Keefektifan Model Eliciting Activities Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPA
by: Aziz Kurniawan
Published: (2019-11-01)

Pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis selama pembelajaran jarak jauh (PJJ)
by: Amanda Sekar Audina, et al.
Published: (2022-06-01)

Kemampuan Metakognisi Berdasarkan Self-Confidence Pada Pemahaman Konsep Matematika
by: Ahmad Taufik, et al.
Published: (2023-01-01)

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUKAN QUIZIZZ
by: Ziadatul Azizah, et al.
Published: (2020-12-01)

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Electronic Snake and Ladder Pada Game-Based Learning
by: Arif Achmad Syaikhu, et al.
Published: (2022-12-01)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF
by: La Moma, et al.
Published: (2019-07-01)