Pesquisa empírica: método progressista para desenvolver competências de liderança em acadêmicos de Ciências Contábeis
A necessidade de adequação dos cursos de Ciências Contábeis para entregar ao mercado, profissionais com competências de liderança, capazes de atender as complexidades apresentadas pelas organizações, nortearam este trabalho que teve como objetivo identificar as contribuições da utilização de pesqui...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-12-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/42027 |
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| author | Rosigleide Reboli Cardoso Rosana Reboli Cardoso Ítalo de Paula Casemiro Jose Moreira da Silva Neto Aloir Pedruzzi Junior Valdeson Amaro Lima |
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A necessidade de adequação dos cursos de Ciências Contábeis para entregar ao mercado, profissionais com competências de liderança, capazes de atender as complexidades apresentadas pelas organizações, nortearam este trabalho que teve como objetivo identificar as contribuições da utilização de pesquisa empírica para desenvolvimento de competência de liderança no curso de Ciências Contábeis. Trata-se de uma pesquisa descritiva utilizando os procedimentos estudo de caso e pesquisa bibliográfica, no qual utilizou-se como amostra os acadêmicos do curso de Ciência's Contábeis do ano de 2014/01, matriculados na disciplina Liderança Situacional na Atividade Contábil da UNIR. Os resultados da pesquisa permitem afirmar que o método, apresenta-se como ótima alternativa dentre as metodologias de ensino disponíveis aos docentes das áreas humanas nos cursos de Ciências Contábeis, ressaltando-se como suas contribuições, a capacidade de oportunizar a vivência real no contexto das organizações e possibilitar aos acadêmicos, a capacidade de avaliar criticamente os prós e contras dos comportamentos adotados quando no exercício profissional que demandar competências de líderes.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj-art-e8801fce60a4414a8220d636815616c42025-08-20T01:50:27ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352015-12-018410.5007/1983-4535.2015v8n4p20024665Pesquisa empírica: método progressista para desenvolver competências de liderança em acadêmicos de Ciências ContábeisRosigleide Reboli Cardoso0Rosana Reboli Cardoso1Ítalo de Paula Casemiro2Jose Moreira da Silva Neto3Aloir Pedruzzi Junior4Valdeson Amaro Lima5Universidade Federal de Rondonia - UNIRCentro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRAUniversidade Federal de Rondonia - UNIRUniversidade Federal de Rondonia - UNIRUniversidade Federal de Rondonia - UNIRUniversidade Federal de Rondonia - UNIR A necessidade de adequação dos cursos de Ciências Contábeis para entregar ao mercado, profissionais com competências de liderança, capazes de atender as complexidades apresentadas pelas organizações, nortearam este trabalho que teve como objetivo identificar as contribuições da utilização de pesquisa empírica para desenvolvimento de competência de liderança no curso de Ciências Contábeis. Trata-se de uma pesquisa descritiva utilizando os procedimentos estudo de caso e pesquisa bibliográfica, no qual utilizou-se como amostra os acadêmicos do curso de Ciência's Contábeis do ano de 2014/01, matriculados na disciplina Liderança Situacional na Atividade Contábil da UNIR. Os resultados da pesquisa permitem afirmar que o método, apresenta-se como ótima alternativa dentre as metodologias de ensino disponíveis aos docentes das áreas humanas nos cursos de Ciências Contábeis, ressaltando-se como suas contribuições, a capacidade de oportunizar a vivência real no contexto das organizações e possibilitar aos acadêmicos, a capacidade de avaliar criticamente os prós e contras dos comportamentos adotados quando no exercício profissional que demandar competências de líderes. https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/42027 |
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