Lo que García Márquez aprendió de L’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert para El amor en los tiempos del cólera
Nuestra intención con el presente artículo es establecer claramente qué era lo que Gabriel García Márquez iba buscando en L'Éducation sentimentale cuando la leyó en 1983 como preparación para su siguiente novela, El amor en los tiempos del cólera. Es decir, trataremos de determinar si aquella...
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| Published: |
Universidad de Antioquia
2013-02-01
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| Series: | Estudios de Literatura Colombiana |
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Nuestra intención con el presente artículo es establecer claramente qué era lo que Gabriel García Márquez iba buscando en L'Éducation sentimentale cuando la leyó en 1983 como preparación para su siguiente novela, El amor en los tiempos del cólera. Es decir, trataremos de determinar si aquella lectura de una de las principales obras de Flaubert tuvo algún tipo de influencia o efecto en el resultado final de la novela de García Márquez. En este sentido nos centraremos en cuatro aspectos concretos: la caracterización de Florentino Ariza, el título de la novela, el tratamiento del tiempo y el espacio, y la mezcla de ficción e historia.
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| spelling | doaj-art-e82e5a26fa1d4744b42c527035be3bbd2025-08-20T03:48:14ZengUniversidad de AntioquiaEstudios de Literatura Colombiana0123-44122665-32732013-02-013110.17533/udea.elc.1442512298Lo que García Márquez aprendió de L’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert para El amor en los tiempos del cólera Manuel Cabello Pino0Universidad de Huelva Nuestra intención con el presente artículo es establecer claramente qué era lo que Gabriel García Márquez iba buscando en L'Éducation sentimentale cuando la leyó en 1983 como preparación para su siguiente novela, El amor en los tiempos del cólera. Es decir, trataremos de determinar si aquella lectura de una de las principales obras de Flaubert tuvo algún tipo de influencia o efecto en el resultado final de la novela de García Márquez. En este sentido nos centraremos en cuatro aspectos concretos: la caracterización de Florentino Ariza, el título de la novela, el tratamiento del tiempo y el espacio, y la mezcla de ficción e historia. https://revistas.udea.edu.co/index.php/elc/article/view/14425García Márquez, GabrielFlaubert, GustaveEl amor en los tiempos del cóleraL'Éducation sentimentaleinfluenciaintertextualidad |
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