Innovando en 4º de Ingeniería Química: Una receta a la Boloñesa
Este artículo presenta el estudio de caso de un proyecto piloto de innovación docente en 4º de Ingeniería Química que se realizó durante los cursos académicos 2005/06, 2006/07 y 2007/08 en la Universidad de Valladolid. Con el objetivo de adaptar eltítulo de Ingeniero Químico a las exigencias del nu...
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| Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2010-01-01
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| Series: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| author | Sara GARCÍA SASTRE Sara L. VILLAGRÁ SOBRINO Iván M. JORRÍN ABELLÁN |
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| description | Este artículo presenta el estudio de caso de un proyecto piloto de innovación docente en 4º de Ingeniería Química que se realizó durante los cursos académicos 2005/06, 2006/07 y 2007/08 en la Universidad de Valladolid. Con el objetivo de adaptar eltítulo de Ingeniero Químico a las exigencias del nuevo Espacio de Educación Superior (EEES), el profesorado de 4º curso de Ingeniería Química, realizó una serie de acciones encaminadas a mejorar sus prácticas docentes, a través de la puesta en práctica de una nueva metodología basada en proyectos y en un estudio de caso práctico de industria como base de trabajo común para todas las asignaturas quese encontrabanen el primer cuatrimestre. |
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| publisher | Asociación Universitaria de Formación del Profesorado |
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| series | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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