Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara
Rendahnya keterampilan berbicara siswa disebabkan oleh kurang optimalnya penggunaan model pembelajaran sehingga menyebabkan kurang terampilnya siswa dalam berbicara. Maka dari itu, dilakukan penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Talking Stick berbantuan media buku cergam terhadap k...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pendidikan Ganesha
2020-07-01
|
| Series: | Journal for Lesson and Learning Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/27281 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849775131690270720 |
|---|---|
| author | Putu Utari Sukmadewi Ni Nyoman Ganing |
| author_facet | Putu Utari Sukmadewi Ni Nyoman Ganing |
| author_sort | Putu Utari Sukmadewi |
| collection | DOAJ |
| description |
Rendahnya keterampilan berbicara siswa disebabkan oleh kurang optimalnya penggunaan model pembelajaran sehingga menyebabkan kurang terampilnya siswa dalam berbicara. Maka dari itu, dilakukan penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Talking Stick berbantuan media buku cergam terhadap keterampilan siswa kelas III SD. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan rancangan Non-Equivalent Control Group Design. Populasinya seluruh kelas III SD sebanyak 319 siswa. Penentuan sampel dengan teknik random sampling sehingga terpilih sebanyak 93 orang. Pengumpulan data dengan non-test yaitu observasi kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji-t polled varians). Nilai rata-rata kelompok eksperimen adalah 81,154 dan kelompok kontrol adalah 64,794. Berdasarkan hasil analisis uji data pada alpha 5% (dk = 71, thitung = 5,986, dan ttabel = 1,993) dapat diinterpretasikan terdapat perbedaan keterampilan berbicara siswa antara kedua kelompok sampel. Sehingga disimpulkan bahwa model Talking Stick berbantuan media buku cergam berpengaruh terhadap keterampilan berbicara kelas III SD.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e7cd9a8397dd43c09cebf55eb314570b |
| institution | DOAJ |
| issn | 2615-6148 2615-7330 |
| language | English |
| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | Universitas Pendidikan Ganesha |
| record_format | Article |
| series | Journal for Lesson and Learning Studies |
| spelling | doaj-art-e7cd9a8397dd43c09cebf55eb314570b2025-08-20T03:01:32ZengUniversitas Pendidikan GaneshaJournal for Lesson and Learning Studies2615-61482615-73302020-07-013210.23887/jlls.v3i2.27281Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan BerbicaraPutu Utari Sukmadewi0Ni Nyoman Ganing1Universitas Pendidikan GaneshaUniversitas Pendidikan Ganesha Rendahnya keterampilan berbicara siswa disebabkan oleh kurang optimalnya penggunaan model pembelajaran sehingga menyebabkan kurang terampilnya siswa dalam berbicara. Maka dari itu, dilakukan penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Talking Stick berbantuan media buku cergam terhadap keterampilan siswa kelas III SD. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan rancangan Non-Equivalent Control Group Design. Populasinya seluruh kelas III SD sebanyak 319 siswa. Penentuan sampel dengan teknik random sampling sehingga terpilih sebanyak 93 orang. Pengumpulan data dengan non-test yaitu observasi kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji-t polled varians). Nilai rata-rata kelompok eksperimen adalah 81,154 dan kelompok kontrol adalah 64,794. Berdasarkan hasil analisis uji data pada alpha 5% (dk = 71, thitung = 5,986, dan ttabel = 1,993) dapat diinterpretasikan terdapat perbedaan keterampilan berbicara siswa antara kedua kelompok sampel. Sehingga disimpulkan bahwa model Talking Stick berbantuan media buku cergam berpengaruh terhadap keterampilan berbicara kelas III SD. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/27281talking stickmedia buku cergamketerampilan berbicara |
| spellingShingle | Putu Utari Sukmadewi Ni Nyoman Ganing Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara Journal for Lesson and Learning Studies talking stick media buku cergam keterampilan berbicara |
| title | Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara |
| title_full | Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara |
| title_fullStr | Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara |
| title_full_unstemmed | Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara |
| title_short | Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara |
| title_sort | model pembelajaran talking stick berbantuan media buku cergam terhadap keterampilan berbicara |
| topic | talking stick media buku cergam keterampilan berbicara |
| url | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/27281 |
| work_keys_str_mv | AT putuutarisukmadewi modelpembelajarantalkingstickberbantuanmediabukucergamterhadapketerampilanberbicara AT ninyomanganing modelpembelajarantalkingstickberbantuanmediabukucergamterhadapketerampilanberbicara |