Consideraciones ético-metodológicas para la investigación en educación inicial
En estudios realizados en educación inicial, es poco frecuente que los investigadores e investigadoras describan los dilemas metodológicos y éticos que enfrentan durante su trabajo, ni la forma en que perciben a los niños y niñas dentro de la investigación. Con este artículo pretendo iniciar una dis...
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| Published: |
Universidad de Manizales
2011-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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