Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama
Cilj. Osmisliti i postaviti konceptualni okvir za provođenje studentske prakse na studijima informacijskih znanosti u kriznim situacijama s obzirom na nemogućnost neposrednog kontakta među studentima, nastavnicima i mentorima u ustanovama u kojima se odvija studentska praksa. Metodologija. Teorij...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Hrvatsko knjižničarsko društvo / Croatian Library Association
2024-12-01
|
| Series: | Vjesnik Bibliotekara Hrvatske |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://izdanja.hkdrustvo.hr/casopisi/vbh/article/view/1272 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849408396338397184 |
|---|---|
| author | Tomislav Jakopec Tatjana Aparac Jelušić |
| author_facet | Tomislav Jakopec Tatjana Aparac Jelušić |
| author_sort | Tomislav Jakopec |
| collection | DOAJ |
| description |
Cilj. Osmisliti i postaviti konceptualni okvir za provođenje studentske prakse na studijima informacijskih znanosti u kriznim situacijama s obzirom na nemogućnost neposrednog kontakta među studentima, nastavnicima i mentorima u ustanovama u kojima se odvija studentska praksa.
Metodologija. Teorijska podloga i pregled prethodnih istraživanja obrađeni su metodom sadržajne analize dostupne literature. U istraživačkom dijelu, provedenom u ustanovama u kojima se obavlja studentska praksa na Odsjeku za informacijske znanosti, Filozofski fakultet u Osijeku, koristile su se metode polustrukturiranog intervjua. Za istraživanja koja su proveli ostali partneri u Erasmus+ projektu DECriS1 korištena je analiza sadržaja objavljenih dokumenata te sinteze dobivenih rezultata.
Rezultati. Provedeno istraživanje pokazalo je da tijekom pandemije bolesti COVID-19 nije postojala ujednačena praksa provođenja aktivnosti praktične nastave te da su komponente korištenja informacijske tehnologije (IT) u raznim fazama aktivnosti bile neujednačene. Stoga se izdvajanjem najznačajnijih i relevantnih komponenata korištenja IT-a nastojao osmisliti i podastrijeti teorijsko-praktični okvir za buduće slične situacije kako bi se olakšao pristup, provođenje i vrednovanje studentskih postignuća tijekom obavljanja praktičnog dijela nastave u mogućim kriznim situacijama online ili u hibridnom obliku.
Originalnost. Rad donosi konceptualni okvir na temelju relevantne objavljene literature i rezultata prikazanih istraživanja.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e75e3c2deae14f91a6c2a84b6edb5e63 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0507-1925 1334-6938 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Hrvatsko knjižničarsko društvo / Croatian Library Association |
| record_format | Article |
| series | Vjesnik Bibliotekara Hrvatske |
| spelling | doaj-art-e75e3c2deae14f91a6c2a84b6edb5e632025-08-20T03:35:47ZengHrvatsko knjižničarsko društvo / Croatian Library AssociationVjesnik Bibliotekara Hrvatske0507-19251334-69382024-12-0167310.30754/vbh.67.3.1272Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijamaTomislav JakopecTatjana Aparac Jelušić Cilj. Osmisliti i postaviti konceptualni okvir za provođenje studentske prakse na studijima informacijskih znanosti u kriznim situacijama s obzirom na nemogućnost neposrednog kontakta među studentima, nastavnicima i mentorima u ustanovama u kojima se odvija studentska praksa. Metodologija. Teorijska podloga i pregled prethodnih istraživanja obrađeni su metodom sadržajne analize dostupne literature. U istraživačkom dijelu, provedenom u ustanovama u kojima se obavlja studentska praksa na Odsjeku za informacijske znanosti, Filozofski fakultet u Osijeku, koristile su se metode polustrukturiranog intervjua. Za istraživanja koja su proveli ostali partneri u Erasmus+ projektu DECriS1 korištena je analiza sadržaja objavljenih dokumenata te sinteze dobivenih rezultata. Rezultati. Provedeno istraživanje pokazalo je da tijekom pandemije bolesti COVID-19 nije postojala ujednačena praksa provođenja aktivnosti praktične nastave te da su komponente korištenja informacijske tehnologije (IT) u raznim fazama aktivnosti bile neujednačene. Stoga se izdvajanjem najznačajnijih i relevantnih komponenata korištenja IT-a nastojao osmisliti i podastrijeti teorijsko-praktični okvir za buduće slične situacije kako bi se olakšao pristup, provođenje i vrednovanje studentskih postignuća tijekom obavljanja praktičnog dijela nastave u mogućim kriznim situacijama online ili u hibridnom obliku. Originalnost. Rad donosi konceptualni okvir na temelju relevantne objavljene literature i rezultata prikazanih istraživanja. https://izdanja.hkdrustvo.hr/casopisi/vbh/article/view/1272COVID-19konceptualni okvirkrizne situacijestudenti informacijskih znanostistudentska praksa |
| spellingShingle | Tomislav Jakopec Tatjana Aparac Jelušić Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama Vjesnik Bibliotekara Hrvatske COVID-19 konceptualni okvir krizne situacije studenti informacijskih znanosti studentska praksa |
| title | Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| title_full | Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| title_fullStr | Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| title_full_unstemmed | Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| title_short | Konceptualni okvir provođenja studentske prakse studenata knjižnične i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| title_sort | konceptualni okvir provodenja studentske prakse studenata knjiznicne i informacijske znanosti u kriznim situacijama |
| topic | COVID-19 konceptualni okvir krizne situacije studenti informacijskih znanosti studentska praksa |
| url | https://izdanja.hkdrustvo.hr/casopisi/vbh/article/view/1272 |
| work_keys_str_mv | AT tomislavjakopec konceptualniokvirprovođenjastudentskepraksestudenataknjiznicneiinformacijskeznanostiukriznimsituacijama AT tatjanaaparacjelusic konceptualniokvirprovođenjastudentskepraksestudenataknjiznicneiinformacijskeznanostiukriznimsituacijama |