İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (ÖTMT) dersi ülkemizde yüksek din öğretimi kurumlarında verilen pedagojik formasyon dersleri arasında yer almıştır. Mezuniyetleri sonrası Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı örgün eğitim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak görev alabilecek...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atatürk University
2024-12-01
|
| Series: | İlahiyat Tetkikleri Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3793534 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850104415747309568 |
|---|---|
| author | Fatih İpek Muhammet Mustafa Bayraktar |
| author_facet | Fatih İpek Muhammet Mustafa Bayraktar |
| author_sort | Fatih İpek |
| collection | DOAJ |
| description | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (ÖTMT) dersi ülkemizde yüksek din öğretimi kurumlarında verilen pedagojik formasyon dersleri arasında yer almıştır. Mezuniyetleri sonrası Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı örgün eğitim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak görev alabilecek İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin söz konusu dersleri etkili, verimli ve öğrenci merkezli işleyebilmeleri için öğretim teknolojilerini kullanabilmeleri ve materyal tasarlayabilmeleri önem arz etmektedir. Bu bağlamda araştırmada, İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin ÖTMT dersi öğretimine yönelik duyuşsal farkındalık düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amacı gerçekleştirebilmek için İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin ÖTMT dersi öğretimine yönelik alma, tepkide bulunma, değer verme, örgütleme ve kişilik haline getirme gibi boyutlar üzerinden öğrencilerin duyuşsal farkındalık düzeyleri incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi, Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi ve Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde 2021-2022 Akademik yılı güz döneminde 3 ve 4. sınıfta öğretime devam eden toplam 371 öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen verilere göre öğrencilerin ÖTMT dersi öğretimine yönelik duyuşsal farkındalık düzeylerinin genel ortalamalarının ‘yüksek’ olduğu tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e6b6e326c2184a19ad780f26e11262d5 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2602-3946 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Atatürk University |
| record_format | Article |
| series | İlahiyat Tetkikleri Dergisi |
| spelling | doaj-art-e6b6e326c2184a19ad780f26e11262d52025-08-20T02:39:19ZaraAtatürk Universityİlahiyat Tetkikleri Dergisi2602-39462024-12-0162315110.29288/ilted.145253355İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesiFatih İpek0https://orcid.org/0000-0001-8995-1846Muhammet Mustafa Bayraktar1https://orcid.org/0000-0002-1288-1517ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİKIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİÖğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (ÖTMT) dersi ülkemizde yüksek din öğretimi kurumlarında verilen pedagojik formasyon dersleri arasında yer almıştır. Mezuniyetleri sonrası Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı örgün eğitim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak görev alabilecek İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin söz konusu dersleri etkili, verimli ve öğrenci merkezli işleyebilmeleri için öğretim teknolojilerini kullanabilmeleri ve materyal tasarlayabilmeleri önem arz etmektedir. Bu bağlamda araştırmada, İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin ÖTMT dersi öğretimine yönelik duyuşsal farkındalık düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amacı gerçekleştirebilmek için İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin ÖTMT dersi öğretimine yönelik alma, tepkide bulunma, değer verme, örgütleme ve kişilik haline getirme gibi boyutlar üzerinden öğrencilerin duyuşsal farkındalık düzeyleri incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi, Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi ve Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde 2021-2022 Akademik yılı güz döneminde 3 ve 4. sınıfta öğretime devam eden toplam 371 öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen verilere göre öğrencilerin ÖTMT dersi öğretimine yönelik duyuşsal farkındalık düzeylerinin genel ortalamalarının ‘yüksek’ olduğu tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3793534religious educationhigher religious educationinstructional technologies and material designreligious culture and ethics teacher candidateaffective awarenessdin eğitimiyüksek din öğretimiöğretim teknolojileri ve materyal tasarımdin kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adayıduyuşsal farkındalık |
| spellingShingle | Fatih İpek Muhammet Mustafa Bayraktar İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi İlahiyat Tetkikleri Dergisi religious education higher religious education instructional technologies and material design religious culture and ethics teacher candidate affective awareness din eğitimi yüksek din öğretimi öğretim teknolojileri ve materyal tasarım din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adayı duyuşsal farkındalık |
| title | İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
| title_full | İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
| title_fullStr | İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
| title_short | İlahiyat/İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım Dersi Öğretimine Yönelik Duyuşsal Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
| title_sort | ilahiyat islami ilimler fakultesi ogrencilerinin ogretim teknolojileri ve materyal tasarim dersi ogretimine yonelik duyussal farkindalik duzeylerinin incelenmesi |
| topic | religious education higher religious education instructional technologies and material design religious culture and ethics teacher candidate affective awareness din eğitimi yüksek din öğretimi öğretim teknolojileri ve materyal tasarım din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adayı duyuşsal farkındalık |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3793534 |
| work_keys_str_mv | AT fatihipek ilahiyatislamiilimlerfakultesiogrencilerininogretimteknolojilerivemateryaltasarımdersiogretimineyonelikduyussalfarkındalıkduzeylerininincelenmesi AT muhammetmustafabayraktar ilahiyatislamiilimlerfakultesiogrencilerininogretimteknolojilerivemateryaltasarımdersiogretimineyonelikduyussalfarkındalıkduzeylerininincelenmesi |