درک تجربۀ دانشجویان دکتری روان شناسی از شایستگی های هیجانی یادگیری
مقدمه: شایستگی هیجانی یکی از مهمترین عوامل مرتبط با یادگیری تحصیلی قلمداد می شود. تجربیات دانشجویان از شایستگی هیجانی، بسیار اهمیت دارد و باید مورد توجه قرار گیرد. لذا هدف این پژوهش، شناسایی و توصیف تجربه شایستگی های هیجانی یادگیری در دانشجویان دکتری روانشناسی بود. روش کار: مطالعه با رویکرد کیفی و ر...
Saved in:
| Main Authors: | سما سادات, اسکندر فتحی آذر, یوسف ادیب |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2020-06-01
|
| Series: | فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jfmh.mums.ac.ir/article_17095_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نقش هوش هیجانی و خودکارآمدی در پیش بینی سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
by: فاطمه غلامی بورنگ, et al.
Published: (2015-04-01) -
نقش هوش هیجانی در یادگیری زبان انگلیسی و موفقیت تحصیلی
by: رضا پیشقدم, et al.
Published: (2008-05-01) -
شناسایی و تحلیل عوامل پیشایندی و پسایندی بدتنظیمی هیجانی در سازمانهای دولتی با رویکرد FCM
by: علی شریعت نژاد, et al.
Published: (2024-09-01) -
کاوش پدیدارشناختی بر شایستگیهای پایه آموزگاران برای تحقق ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی
by: فاطمه سادات موسوی ندوشن, et al.
Published: (2023-05-01) -
ارائه الگوی شایستگیهای خودتوسعهای معلمان (یک مطالعه فراترکیب)
by: جواد پورکریمی, et al.
Published: (2024-12-01)