Uma perspectiva histórica do Ensino do Cálculo Diferencial e Integral nas licenciaturas

Este ensaio apresenta uma análise histórica do ensino de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. Realizado a partir de uma revisão narrativa, o estudo explora as transformações curriculares e metodológicas que ocorreram desde a introdução do CDI nos...

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Main Authors: Ronaldo Theodorovski, André Luis Trevisan
Format: Article
Language:Portuguese
Published: SBHMat 2024-12-01
Series:Revista de História da Educação Matemática
Subjects:
Online Access:http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/696
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publishDate 2024-12-01
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