Virtual tour e didattica immersiva: creazione di un museo virtuale-interattivo nella scuola primaria
Il caso di studio che si propone vede due classi di scuola primaria (8–9 anni) cimentarsi nella creazione di una mostra, on-site e virtuale, di opere composte dagli stessi allievi e ispirate all’arte del pittore Wassily Kandinsky. Gli studenti, alternando attività a distanza ad altre in presenza, h...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2023-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/379 |
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| Summary: | Il caso di studio che si propone vede due classi di scuola primaria (8–9 anni) cimentarsi nella creazione di una mostra, on-site e virtuale, di opere composte dagli stessi allievi e ispirate all’arte del pittore Wassily Kandinsky. Gli studenti, alternando attività a distanza ad altre in presenza, hanno potuto visualizzare alcune opere di Kandinsky, “visitandole” nei musei in cui sono esposte, grazie ai tour virtuali disponibili online, e analizzarle a partire da domande stimolo volte a evidenziare le caratteristiche principali dell’arte del pittore russo, esercitandosi poi nella realizzazione di disegni a esse ispirati, allestendo poi a scuola la mostra dei loro lavori e, al contempo, utilizzando Artsteps per creare un museo virtuale con le loro opere digitalizzate, inserendo didascalie esplicative, collegamenti esterni e un’audioguida da loro stessi scritta e registrata.
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| ISSN: | 2724-3915 2723-9586 |