Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana
Este artigo explicita debilidades em enunciados de problemas de matemática. Concretamente, na redação destes e sobre os dados informados. As informações estiveram relacionadas à manipulação dos conceitos envolvidos, as incógnitas e as circunstâncias contextuais. O trabalho de campo foi realizado co...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2007-01-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/351 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825199841967341568 |
|---|---|
| author | Oswaldo J. Martínez Padrón Fredy Enrique González |
| author_facet | Oswaldo J. Martínez Padrón Fredy Enrique González |
| author_sort | Oswaldo J. Martínez Padrón |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artigo explicita debilidades em enunciados de problemas de matemática. Concretamente, na redação destes e sobre os dados informados. As informações estiveram relacionadas à manipulação dos conceitos envolvidos, as incógnitas e as circunstâncias contextuais. O trabalho de campo foi realizado com professores que ensinam matemática na Educação Básica Venezuelana. Os enunciados dos problemas foram analisados e focaram na adição e na subtração de números naturais e decimais. Os resultados apontam subsídios para a elaboração e proposição de problemas neste campo.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e6150e15d6444808a3a92f943f67006e |
| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
| language | English |
| publishDate | 2007-01-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| record_format | Article |
| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-e6150e15d6444808a3a92f943f67006e2025-02-08T02:39:37ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882007-01-0150Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica VenezolanaOswaldo J. Martínez Padrón0Fredy Enrique González 1Dep. Ciencia y TecnologíaDep. de Matemática, UPEL-Maracay Este artigo explicita debilidades em enunciados de problemas de matemática. Concretamente, na redação destes e sobre os dados informados. As informações estiveram relacionadas à manipulação dos conceitos envolvidos, as incógnitas e as circunstâncias contextuais. O trabalho de campo foi realizado com professores que ensinam matemática na Educação Básica Venezuelana. Os enunciados dos problemas foram analisados e focaram na adição e na subtração de números naturais e decimais. Os resultados apontam subsídios para a elaboração e proposição de problemas neste campo. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/351Instrução BásicaIndicações dos Problemas de Matemática |
| spellingShingle | Oswaldo J. Martínez Padrón Fredy Enrique González Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana Boletim GEPEM Instrução Básica Indicações dos Problemas de Matemática |
| title | Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana |
| title_full | Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana |
| title_fullStr | Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana |
| title_full_unstemmed | Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana |
| title_short | Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana |
| title_sort | problematica de da formulacion de problemas de matematica un caso con docentes que ensenan matematica en la educacion basica venezolana |
| topic | Instrução Básica Indicações dos Problemas de Matemática |
| url | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/351 |
| work_keys_str_mv | AT oswaldojmartinezpadron problematicadedaformulaciondeproblemasdematematicauncasocondocentesqueensenanmatematicaenlaeducacionbasicavenezolana AT fredyenriquegonzalez problematicadedaformulaciondeproblemasdematematicauncasocondocentesqueensenanmatematicaenlaeducacionbasicavenezolana |