Pengembangan instrumen tes kemampuan penalaran kuantitatif bagi siswa kelas VI SD/MI
Kemampuan penalaran kuantitatif menjadi dasar bagi siswa memahami dan mempelajari matematika dan ilmu pengetahuan lain. Kemampuan penalaran kuantitatif berhubungan dengan kemampuan menggali informasi tentang kuantitas tertentu yang berhubungan atau berubah atau bertransformasi ke kuantitas lain menu...
Saved in:
| Main Author: | Dzikra Fuadiah |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Sultan Agung
2022-01-01
|
| Series: | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/pendas/article/view/18107 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Model Rasch dalam Pengembangan Kuesioner Validasi Teoritik Butir Soal Pilihan Ganda Instrumen Tes Diagnostik
by: Slamet Maulana, et al.
Published: (2024-01-01) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BAHASA ARAB (TKBA) BAGI MAHASISWA IAIN PONOROGO
by: Ali Ba'ul Chusna, et al.
Published: (2021-12-01) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA PEMBELAJARAN TEMA 8 (BUMIKU) DI KELAS VI SEKOLAH DASAR GUGUS III KECAMATAN GEROKGAK
by: kadek evan astra arsiana, et al.
Published: (2022-10-01) -
Penerapan Fuzzy C-Means untuk Deteksi Dini Kemampuan Penalaran Matematis
by: Muh. Nurtanziz Sutoyo, et al.
Published: (2015-02-01) -
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FUNGSI KOMPOSISI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS
by: Ainia Rahmayanti, et al.
Published: (2020-12-01)