İlkokula beş ve altı yaşında başlayan çocukların sosyal gelişim, duygusal ve davranışsal sorunlar ile akademik benlik saygısı açısından karşılaştırılması
Bu araştırmanın amacı ilkokula beş ve altı yaşlarında başlayan çocukları duygusal-davranışsal ve sosyal sorunlar ile akademik benlik saygıları açısından karşılaştırmaktır. Betimsel bir çalışma olan bu araştırmaya Ankara il sınırları içerisindeki ilkokulların birinci sınıflarına başlayan toplam 618...
Saved in:
| Main Authors: | Emine Gül KAPÇI, Müge ARTAR, Volkan AVŞAR, Elif Gülçin ÇELİK, Esma DAŞCI |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2015-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38375/444947?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Lise öğrencilerinde okula bağlanma ve akademik başarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
by: Burcu KARAŞAR, et al.
Published: (2016-05-01) -
4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
by: Saadet Zoraloğlu, et al.
Published: (2022-08-01) -
PLASTİK – REKONSTRÜKTİF CERRAHİ HASTALARINDA BENLİK SAYGISI VE HEMŞİRELİK YAKLAŞIMI
by: Gülşah Körpe
Published: (2017-12-01) -
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BENLİK SAYGISI VE SOSYAL ZEKA
by: Fatma Sapmaz, et al.
Published: (2013-05-01) -
Benlik Saygısı ve Akılcı Olmayan İnançlar Bakımından Üniversite Öğrencilerinin Stresle Başaçıkma Yaklaşımlarının Analizi
by: Erdal Hamarta, et al.
Published: (2009-12-01)