Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi

Giriş: Bu araştırmanın amacı; doğum sonu dönemde verilen genital hijyen eğitiminin lohusaların genital hijyen davranışlarına etkisini incelemektir.Yöntem: Ön-test ve son-test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel tipte olan çalışma, Nisan 2023-Şubat 2024 tarihleri ara...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mekiye Çiftçi, Rukiye Demir
Format: Article
Language:English
Published: Mardin Artuklu University 2024-08-01
Series:Artuklu Health
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.58252/artukluhealth.1540353
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850109795626909696
author Mekiye Çiftçi
Rukiye Demir
author_facet Mekiye Çiftçi
Rukiye Demir
author_sort Mekiye Çiftçi
collection DOAJ
description Giriş: Bu araştırmanın amacı; doğum sonu dönemde verilen genital hijyen eğitiminin lohusaların genital hijyen davranışlarına etkisini incelemektir.Yöntem: Ön-test ve son-test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel tipte olan çalışma, Nisan 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında bir kamu hastanesinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini bu hastanede doğum yapan lohusalar, örneklemini (Eğitim Grubu: 40 ve Kontrol Grubu: 40) 80 lohusa oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu” ve “Genital Hijyen Davranışları Ölçeği” ile toplanmıştır.Bulgular: Eğitim grubu lohusaların Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test ve son-test toplam puan ortalamaları arasında (64.58±7.11 ve 99.52±10.98) istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05), kontrol grubundaki lohusalarda ise (65.26±10.16 ve 64.03±8.90) anlamlı bir fark olmadığı (p>0.05) saptanmıştır. Ayrıca eğitim ve kontrol grubunun Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test toplam puan ortalamalarının benzer olduğu (64.58±7.11 ve 65.26±10.16) ancak son-test toplam puan ortalamalarının (99.52±10.98 ve 64.03±8.90) ise istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklı olduğu (p<0.05) bulunmuştur. Lohusaların eğitim sonrası “banyo yapma şekli, el yıkama alışkanlığı, genital temizlik yapma şekli ve sıklığı, ped ve iç çamaşır değiştirme sıklığı ve genital sorun/enfeksiyon yaşama durumu” açısından eğitim ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05) belirlenmiştir.Sonuç: Araştırmada doğum sonu dönemde lohusalara rehber eşliğinde verilen genital hijyen eğitiminin, lohusaların genital hijyen davranışlarına olumlu yönde etkisi olduğu belirlenmiştir.
format Article
id doaj-art-e58680ba5d6a41cbb17e7679f8f7ac13
institution OA Journals
issn 3023-7696
language English
publishDate 2024-08-01
publisher Mardin Artuklu University
record_format Article
series Artuklu Health
spelling doaj-art-e58680ba5d6a41cbb17e7679f8f7ac132025-08-20T02:37:58ZengMardin Artuklu UniversityArtuklu Health3023-76962024-08-01911010.58252/artukluhealth.1540353 Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi Mekiye Çiftçi0https://orcid.org/0009-0005-2573-7388Rukiye Demir1https://orcid.org/0000-0003-4649-6403ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Giriş: Bu araştırmanın amacı; doğum sonu dönemde verilen genital hijyen eğitiminin lohusaların genital hijyen davranışlarına etkisini incelemektir.Yöntem: Ön-test ve son-test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel tipte olan çalışma, Nisan 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında bir kamu hastanesinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini bu hastanede doğum yapan lohusalar, örneklemini (Eğitim Grubu: 40 ve Kontrol Grubu: 40) 80 lohusa oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu” ve “Genital Hijyen Davranışları Ölçeği” ile toplanmıştır.Bulgular: Eğitim grubu lohusaların Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test ve son-test toplam puan ortalamaları arasında (64.58±7.11 ve 99.52±10.98) istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05), kontrol grubundaki lohusalarda ise (65.26±10.16 ve 64.03±8.90) anlamlı bir fark olmadığı (p>0.05) saptanmıştır. Ayrıca eğitim ve kontrol grubunun Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test toplam puan ortalamalarının benzer olduğu (64.58±7.11 ve 65.26±10.16) ancak son-test toplam puan ortalamalarının (99.52±10.98 ve 64.03±8.90) ise istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklı olduğu (p<0.05) bulunmuştur. Lohusaların eğitim sonrası “banyo yapma şekli, el yıkama alışkanlığı, genital temizlik yapma şekli ve sıklığı, ped ve iç çamaşır değiştirme sıklığı ve genital sorun/enfeksiyon yaşama durumu” açısından eğitim ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05) belirlenmiştir.Sonuç: Araştırmada doğum sonu dönemde lohusalara rehber eşliğinde verilen genital hijyen eğitiminin, lohusaların genital hijyen davranışlarına olumlu yönde etkisi olduğu belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.58252/artukluhealth.1540353
spellingShingle Mekiye Çiftçi
Rukiye Demir
Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
Artuklu Health
title Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
title_full Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
title_fullStr Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
title_full_unstemmed Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
title_short Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi
title_sort dogum sonu donemde verilen genital hijyen egitiminin lohusalarin genital hijyen davranislarina etkisi
url https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.58252/artukluhealth.1540353
work_keys_str_mv AT mekiyeciftci dogumsonudonemdeverilengenitalhijyenegitimininlohusalarıngenitalhijyendavranıslarınaetkisi
AT rukiyedemir dogumsonudonemdeverilengenitalhijyenegitimininlohusalarıngenitalhijyendavranıslarınaetkisi