Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2
En este artículo se realiza una revisión acerca de las consideraciones metodológicas para la evaluación de la competencia oral en el aprendizaje de una segunda lengua (L2). Se analizan las características del constructo y su definición. En este caso, se refieren al ámbito competencial, que incluye l...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2013-11-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/545 |
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| author | José González-Such Jesús Jornet Meliá Margarita Bakieva |
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| description | En este artículo se realiza una revisión acerca de las consideraciones metodológicas para la evaluación de la competencia oral en el aprendizaje de una segunda lengua (L2). Se analizan las características del constructo y su definición. En este caso, se refieren al ámbito competencial, que incluye la competencia en comprensión oral y la de expresión oral. Asimismo, se revisan conceptos referidos al modo en que diseñar instrumentos y/o técnicas evaluativas para la evaluación de las competencias que la integran y cuestiones respecto a fiabilidad, validez y establecimiento de puntos de corte. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1607-4041 |
| language | English |
| publishDate | 2013-11-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-e575fa0d9de948498ab0deaa4924f1c02025-01-10T06:32:27ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412013-11-01153340Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2José González-Such0Jesús Jornet Meliá1Margarita Bakieva2Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universitat de ValènciaFacultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universitat de ValènciaFacultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universitat de ValènciaEn este artículo se realiza una revisión acerca de las consideraciones metodológicas para la evaluación de la competencia oral en el aprendizaje de una segunda lengua (L2). Se analizan las características del constructo y su definición. En este caso, se refieren al ámbito competencial, que incluye la competencia en comprensión oral y la de expresión oral. Asimismo, se revisan conceptos referidos al modo en que diseñar instrumentos y/o técnicas evaluativas para la evaluación de las competencias que la integran y cuestiones respecto a fiabilidad, validez y establecimiento de puntos de corte.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/545EvaluaciónCompetenciasAprendizaje de segunda lengua. |
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