La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente
El artículo propone recuperar la respuesta de las Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes en el estado de Chihuahua ante los diversos desafíos impuestos por la pandemia del coronavirus (COVID-19). El ejercicio cualitativo analiza la experiencia de 10 instituciones a partir de la voz...
Saved in:
Main Authors: | Evangelina Cervantes Holgui\u0301n, Pavel Roel Gutie\u0301rrez Sandoval, Cely Celene Ronquillo Cha\u0301vez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2022-01-01
|
Series: | Nóesis |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85969767005 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Un método para evaluar la efectividad de Los Cursos de Postgrado en línea En Universidades Venezolanas Casos: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)
Universidad de Los Andes (ULA)
by: SONIA M DÍAZ V.
Published: (2006-01-01) -
De padre de ‘cheque’ a ‘padre ejemplar’. Relación entre padres michoacanos, migrantes laborales temporales, y sus hijos
by: Elizabeth Jua\u0301rez Cerdi
Published: (2016-01-01) -
Educación no sexista en ciencias sociales. Experiencias de docentes universitarias chilenas
by: Javiera Undurraga Flotts
Published: (2023-01-01) -
Percepción de estudiantes a distancia sobre la influencia de las TIC en su formación académica
by: Ingrid del Carmen Blanco-Hernández, et al.
Published: (2024-01-01) -
Diferencias de género en la vivencia de emociones y en la percepción de necesidades y preocupaciones en torno a las clases a distancia durante el confinamiento por COVID-19
by: Norma Alicia Ruvalcaba Romero, et al.
Published: (2022-01-01)