Aktualizowanie potencjalności twórczej uczniów poprzez integralną ekspresję kulturową usytuowaną w sztukach wizualnych
The article presents the author’s own education strategy based on a revealing transformative model and addressed to 1st–3rd graders. The essence of the strategy lies in the specific organization of child’s perception process regarding a given visual art where the key issue is the artistic expression...
Saved in:
| Main Author: | Katarzyna Krasoń |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2018-05-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/732 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Istnieć znaczy tworzyć. O postawie życiowo-twórczej starych profesorów na podstawie wybranych przykładów
by: Ewelina Wejbert-Wąsiewicz
Published: (2025-05-01) -
Plener malarski jako środowiskowy kontekst twórczości plastycznej. Relacja z badań jakościowych
by: Monika Modrzejewska-Świgulska
Published: (2024-06-01) -
Kondycja uczniów powracających do szkół po zdalnej edukacji. Przypadek Polski i Ukrainy
by: Piotr Długosz
Published: (2022-01-01) -
Czy polskich rolników trzeba traktować jak Kargula z Pawlakiem? Zmiany wśród polskich rolników w latach 2003–2013 na podstawie analiz socjologii wizualnej
by: Magdalena Niski, et al.
Published: (2014-06-01) -
Rola twórczych zabaw a rozwój dzieci 5- i 6-letnich w przedszkolu
by: Katarzyna Miłek
Published: (2024-06-01)