Transição do Ensino Médio para o Superior: Implicações das pesquisas desenvolvidas por um grupo colaborativo

Transição do Ensino Médio para o Superior: Implicações das pesquisas desenvolvidas por um grupo colaborativo

As dificuldades enfrentadas na transição do Ensino Médio para o Superior têm sido investigadas desde 2012 por um grupo do Projeto Fundão (IM/UFRJ), gerando diversas publicações. Este artigo tem como objetivo resumir as principais conclusões desses trabalhos investigativos.  Utilizando o método d...

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Main Authors: Lilian Nasser, Geneci A. Sousa, Marcelo Torraca
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2021-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Ensino Médio
Transição
Cálculo
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/453
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