Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía

El artículo analiza algunas placas de vidrio utilizadas en las clases de Cosmografía en el Colegio Nacional de Buenos Aires entre 1912 y 1949. Estas placas reproducían dibujos, pinturas y fotografías asociados a la astronomía, que circulaban en importantes instituciones científicas de la época. Alg...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Marina Rieznik
Format: Article
Language:English
Published: Papel Cosido 2025-07-01
Series:Arte e Investigación
Subjects:
Online Access:https://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/aei/article/view/2017
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849417147767324672
author Marina Rieznik
author_facet Marina Rieznik
author_sort Marina Rieznik
collection DOAJ
description El artículo analiza algunas placas de vidrio utilizadas en las clases de Cosmografía en el Colegio Nacional de Buenos Aires entre 1912 y 1949. Estas placas reproducían dibujos, pinturas y fotografías asociados a la astronomía, que circulaban en importantes instituciones científicas de la época. Algunas placas, etiquetadas como imaginarias, representaban objetos inaccesibles a la observación directa, como el interior del Sol o de los cráteres de la Luna. Otras, que ofrecían fotografías del paisaje lunar eran consignadas como ideales. El artículo explora históricamente el uso de la imaginación en la creación de estas imágenes astronómicas, destacando la combinación de la observación con la imaginación disciplinada, subrayando la complementariedad entre las prácticas fotográficas y las técnicas artísticas del dibujo y de la pintura.
format Article
id doaj-art-e44b9d3b48ce42dbbf1623b99c1f7603
institution Kabale University
issn 1850-2334
2469-1488
language English
publishDate 2025-07-01
publisher Papel Cosido
record_format Article
series Arte e Investigación
spelling doaj-art-e44b9d3b48ce42dbbf1623b99c1f76032025-08-20T03:32:55ZengPapel CosidoArte e Investigación1850-23342469-14882025-07-0127Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía Marina Rieznik0 Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad de Buenos Aires. Universidad Nacional de Quilmes El artículo analiza algunas placas de vidrio utilizadas en las clases de Cosmografía en el Colegio Nacional de Buenos Aires entre 1912 y 1949. Estas placas reproducían dibujos, pinturas y fotografías asociados a la astronomía, que circulaban en importantes instituciones científicas de la época. Algunas placas, etiquetadas como imaginarias, representaban objetos inaccesibles a la observación directa, como el interior del Sol o de los cráteres de la Luna. Otras, que ofrecían fotografías del paisaje lunar eran consignadas como ideales. El artículo explora históricamente el uso de la imaginación en la creación de estas imágenes astronómicas, destacando la combinación de la observación con la imaginación disciplinada, subrayando la complementariedad entre las prácticas fotográficas y las técnicas artísticas del dibujo y de la pintura. https://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/aei/article/view/2017placas de vidriofotografíaproyecciones luminosasenseñanza secundariaastronomía
spellingShingle Marina Rieznik
Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
Arte e Investigación
placas de vidrio
fotografía
proyecciones luminosas
enseñanza secundaria
astronomía
title Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
title_full Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
title_fullStr Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
title_full_unstemmed Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
title_short Proyecciones luminosas y enseñanza de la cosmografía
title_sort proyecciones luminosas y ensenanza de la cosmografia
topic placas de vidrio
fotografía
proyecciones luminosas
enseñanza secundaria
astronomía
url https://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/aei/article/view/2017
work_keys_str_mv AT marinarieznik proyeccionesluminosasyensenanzadelacosmografia