Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza
Il contributo descrive l’attività di progettazione, realizzazione e valutazione di una sperimentazione di apprendimento mediato da ambienti digitali immersivi e di simulazione con la realtà aumentata, realizzata da un gruppo di ricercatori dell’Università di Sassari in una scuola secondaria di I gr...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2023-06-01
|
| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/374 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849433951832113152 |
|---|---|
| author | Giuseppe Filippo Dettori Barbara Letteri |
| author_facet | Giuseppe Filippo Dettori Barbara Letteri |
| author_sort | Giuseppe Filippo Dettori |
| collection | DOAJ |
| description |
Il contributo descrive l’attività di progettazione, realizzazione e valutazione di una sperimentazione di apprendimento mediato da ambienti digitali immersivi e di simulazione con la realtà aumentata, realizzata da un gruppo di ricercatori dell’Università di Sassari in una scuola secondaria di I grado della provincia. Viene descritta un’esperienza didattica, realizzata con l’utilizzo delle tecnologie per l’apprendimento, in una classe nella quale era presente anche un alunno con sindrome dello spettro dell’autismo. Nell’impossibilità di effettuare attività di tipo laboratoriale in presenza a causa della pandemia, la sperimentazione ha voluto dimostrare l’efficacia della didattica immersiva nell’ambito scientifico. Come si vedrà, il contesto didattico predisposto, grazie alle tecnologie, ha consentito un apprendimento significativo, facilitando l’inclusione, la partecipazione equa e la motivazione ad apprendere di tutti gli alunni, oltre che dell’alunno certificato e fruitore di un Piano Educativo Individualizzato.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e431aa79514644dbb494745769871569 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2724-3915 2723-9586 |
| language | English |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | IUL - Università Telematica degli Studi |
| record_format | Article |
| series | IUL Research |
| spelling | doaj-art-e431aa79514644dbb4947457698715692025-08-20T03:26:51ZengIUL - Università Telematica degli StudiIUL Research2724-39152723-95862023-06-014710.57568/iulresearch.v4i7.374Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanzaGiuseppe Filippo Dettori0Barbara Letteri1Università degli Studi di SassariUniversità degli Studi di Sassari Il contributo descrive l’attività di progettazione, realizzazione e valutazione di una sperimentazione di apprendimento mediato da ambienti digitali immersivi e di simulazione con la realtà aumentata, realizzata da un gruppo di ricercatori dell’Università di Sassari in una scuola secondaria di I grado della provincia. Viene descritta un’esperienza didattica, realizzata con l’utilizzo delle tecnologie per l’apprendimento, in una classe nella quale era presente anche un alunno con sindrome dello spettro dell’autismo. Nell’impossibilità di effettuare attività di tipo laboratoriale in presenza a causa della pandemia, la sperimentazione ha voluto dimostrare l’efficacia della didattica immersiva nell’ambito scientifico. Come si vedrà, il contesto didattico predisposto, grazie alle tecnologie, ha consentito un apprendimento significativo, facilitando l’inclusione, la partecipazione equa e la motivazione ad apprendere di tutti gli alunni, oltre che dell’alunno certificato e fruitore di un Piano Educativo Individualizzato. https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/374Realtà aumentata, inclusione, BES, didattica immersiva. |
| spellingShingle | Giuseppe Filippo Dettori Barbara Letteri Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza IUL Research Realtà aumentata, inclusione, BES, didattica immersiva. |
| title | Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza |
| title_full | Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza |
| title_fullStr | Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza |
| title_full_unstemmed | Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza |
| title_short | Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza |
| title_sort | un esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell apprendimento inclusivo a distanza |
| topic | Realtà aumentata, inclusione, BES, didattica immersiva. |
| url | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/374 |
| work_keys_str_mv | AT giuseppefilippodettori unesperienzadisperimentazionedididatticaimmersivanellapprendimentoinclusivoadistanza AT barbaraletteri unesperienzadisperimentazionedididatticaimmersivanellapprendimentoinclusivoadistanza |