ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی)
جهاد علمی به طور مکرر در بیانات امام خامنه ای مورد تاکید قرار گرفته؛ چنانچه یکی از محورهای بیانیه گام دوم انقلاب نیز جهاد علمی است. نظر به اهمیت موضوع، این پژوهش با هدف تبیین ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای انجام شده است. نوع تحقیق کیفی است.برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Imam Hussein University
2024-11-01
|
| Series: | مدیریت اسلامی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://im.ihu.ac.ir/article_209508_3aeaba1b7a05cdc378aa02fb3034db65.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850084966730301440 |
|---|---|
| author | زهرا فروتنی عطیه بحرانی |
| author_facet | زهرا فروتنی عطیه بحرانی |
| author_sort | زهرا فروتنی |
| collection | DOAJ |
| description | جهاد علمی به طور مکرر در بیانات امام خامنه ای مورد تاکید قرار گرفته؛ چنانچه یکی از محورهای بیانیه گام دوم انقلاب نیز جهاد علمی است. نظر به اهمیت موضوع، این پژوهش با هدف تبیین ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای انجام شده است. نوع تحقیق کیفی است.برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل مضمون استفاده و300 مضمون پایه، 79 مضمون سازمان دهنده و19مضمون فراگیر استخراج و در سه بعد مبانی، زمینه ها و نتایج دسته بندی شد. بر اساس یافته های تحقیق، مبانی جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای شامل مولفه های: ارزش و اهمیت علم، تکریم علم و معلم در اسلام، علم توام با معنویت، علم اخلاق مدار و عدالت محور، تعلیم و تربیت متعالی وعلم نافع و کاربردی؛ الزامات آن شامل داشتن چشم انداز علمی تمدن ساز، تولید علم و جهاد علمی مستمر، پرشتاب و تمدن ساز، نوآوری وخلاقیت علمی، لزوم تحول عمیق در نظام آموزش و پرورش، لزوم تحول عمیق در نظام آموزش عالی، پژوهش محوری با رویکرد حل مسائل کشور، نخبه پروری و جذب نخبگان، تعامل و هم افزایی علمی و صنعت و اقتصاد دانش بنیان و نتایج آن شامل عزت و اقتدار،پیشرفت همه جانبه،حل مسائل کشور، آینده روشن و کسب مرجعیت علمی در جهان است.بر اساس نتایج تحقیق،امام خامنه ای برجهاد علمی مستمر، پرشتاب و تمدن ساز به عنوان یک فریضه و مطالبه عمومی، برای تولید علم نافع، کاربردی، خلاق و نوآور، همراه با تربیت متعالی، معنویت، اخلاق و عدالت، به عنوان یکی از ارکان تمدن نوین اسلامی و موتور پیشران کشور در جهت حل مسائل کشور و پیشرفت همه جانبه، با هدف شکستن مرزهای کنونی دانش و کسب مرجعیت علمی در جهان تاکید دارند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e423222c38b34ceeb29ff5fd5f694c2d |
| institution | DOAJ |
| issn | 2251-6980 2645-5234 |
| language | fas |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Imam Hussein University |
| record_format | Article |
| series | مدیریت اسلامی |
| spelling | doaj-art-e423222c38b34ceeb29ff5fd5f694c2d2025-08-20T02:43:50ZfasImam Hussein Universityمدیریت اسلامی2251-69802645-52342024-11-0132261105209508ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی)زهرا فروتنی0عطیه بحرانی1دانشیارگروه مدیریت دولتی دانشکده مدیریت، اقتصاد و حسابداری دانشگاه پیام نور ، تهران، ایراناستادیارگروه مدیریت دولتی دانشکده مدیریت، اقتصاد و حسابداری دانشگاه پیام نور ، تهران، ایرانجهاد علمی به طور مکرر در بیانات امام خامنه ای مورد تاکید قرار گرفته؛ چنانچه یکی از محورهای بیانیه گام دوم انقلاب نیز جهاد علمی است. نظر به اهمیت موضوع، این پژوهش با هدف تبیین ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای انجام شده است. نوع تحقیق کیفی است.برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل مضمون استفاده و300 مضمون پایه، 79 مضمون سازمان دهنده و19مضمون فراگیر استخراج و در سه بعد مبانی، زمینه ها و نتایج دسته بندی شد. بر اساس یافته های تحقیق، مبانی جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای شامل مولفه های: ارزش و اهمیت علم، تکریم علم و معلم در اسلام، علم توام با معنویت، علم اخلاق مدار و عدالت محور، تعلیم و تربیت متعالی وعلم نافع و کاربردی؛ الزامات آن شامل داشتن چشم انداز علمی تمدن ساز، تولید علم و جهاد علمی مستمر، پرشتاب و تمدن ساز، نوآوری وخلاقیت علمی، لزوم تحول عمیق در نظام آموزش و پرورش، لزوم تحول عمیق در نظام آموزش عالی، پژوهش محوری با رویکرد حل مسائل کشور، نخبه پروری و جذب نخبگان، تعامل و هم افزایی علمی و صنعت و اقتصاد دانش بنیان و نتایج آن شامل عزت و اقتدار،پیشرفت همه جانبه،حل مسائل کشور، آینده روشن و کسب مرجعیت علمی در جهان است.بر اساس نتایج تحقیق،امام خامنه ای برجهاد علمی مستمر، پرشتاب و تمدن ساز به عنوان یک فریضه و مطالبه عمومی، برای تولید علم نافع، کاربردی، خلاق و نوآور، همراه با تربیت متعالی، معنویت، اخلاق و عدالت، به عنوان یکی از ارکان تمدن نوین اسلامی و موتور پیشران کشور در جهت حل مسائل کشور و پیشرفت همه جانبه، با هدف شکستن مرزهای کنونی دانش و کسب مرجعیت علمی در جهان تاکید دارند.https://im.ihu.ac.ir/article_209508_3aeaba1b7a05cdc378aa02fb3034db65.pdf"امام خامنه ای""جهاد علمی""ابعاد و مولفه های جهاد علمی""مبانیالزامات و نتایج الگوی جهاد علمی" |
| spellingShingle | زهرا فروتنی عطیه بحرانی ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) مدیریت اسلامی "امام خامنه ای" "جهاد علمی" "ابعاد و مولفه های جهاد علمی" "مبانی الزامات و نتایج الگوی جهاد علمی" |
| title | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) |
| title_full | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) |
| title_fullStr | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) |
| title_full_unstemmed | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) |
| title_short | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای(دام ظله العالی) |
| title_sort | ابعاد و مولفه های جهاد علمی در اندیشه امام خامنه ای دام ظله العالی |
| topic | "امام خامنه ای" "جهاد علمی" "ابعاد و مولفه های جهاد علمی" "مبانی الزامات و نتایج الگوی جهاد علمی" |
| url | https://im.ihu.ac.ir/article_209508_3aeaba1b7a05cdc378aa02fb3034db65.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zhrạfrwtny ạbʿạdwmwlfhhạyjhạdʿlmydrạndysẖhạmạmkẖạmnhạydạmẓlhạlʿạly AT ʿṭyhbḥrạny ạbʿạdwmwlfhhạyjhạdʿlmydrạndysẖhạmạmkẖạmnhạydạmẓlhạlʿạly |