Políticas educativas y derecho a la educación en el nivel secundario de Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en la provincia de Buenos Aires durante la Pandemia Covid-19 (2020-2021)
El presente artículo se analiza las políticas educativas emitidas en la provincia de Buenos Aires durante la Pandemia Covid-19 para la garantía del derecho a la educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores. En primer lugar, sistematiza, describe y analiza las normativas para la continuidad pedagó...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Corporación Educativa Jorge Robledo
2024-05-01
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| Series: | Revista Ciencias y Humanidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistacienciasyhumanidades.com/index.php/inicio/article/view/11 |
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| Summary: | El presente artículo se analiza las políticas educativas emitidas en la provincia de Buenos Aires durante la Pandemia Covid-19 para la garantía del derecho a la educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores. En primer lugar, sistematiza, describe y analiza las normativas para la continuidad pedagógica. A partir de ello, organiza 3 períodos (o cortes horizontales y temporales), en función de los discursos que lograron estructurarse en cada uno de ellos, identificando los significantes principales, y la relación entre ellos, que configuran el derecho a la educación del Nivel Secundario de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores durante la pandemia. En segundo lugar, realiza una recapitulación de las políticas educativas y presenta algunas reflexiones sobre la importancia de realizar estudios que profundicen la temática abordada, que analicen la implementación de las políticas educativas y que evalúen el impacto de dichas medidas, considerando a la escuela como espacio social en convivencia con el lugar de la EA y su significado en cada período y la redefinición de los sujetos pedagógicos de la modalidad. |
|---|---|
| ISSN: | 2462-9367 2500-784X |