DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung tahun pelajaran 2020/2021 yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Pattimura University
2021-09-01
|
| Series: | Jurnal Magister Pendidikan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jumadika/article/view/3298 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849232726955130880 |
|---|---|
| author | Nurhanurawati Nurhanurawati Widyastuti Widyastuti Riyan Ramadhan |
| author_facet | Nurhanurawati Nurhanurawati Widyastuti Widyastuti Riyan Ramadhan |
| author_sort | Nurhanurawati Nurhanurawati |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung tahun pelajaran 2020/2021 yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX F sebanyak 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan adalah desain penelitian kausal komparatif. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari pengisian instrumen angket self-efficacy dan tes kemampuan komunikasi matematis yang merupakan data primer. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana dengan a = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kemampuan komunikasi matematis dan self-efficacy yang cukup tinggi dan semakin tinggi self-efficacy siswa maka kemampuan komunikasi matematis siswa juga semakin tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah self-efficacy siswa memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, dengan 63,1% variabilitas kemampuan komunikasi siswa dapat dijelaskan oleh self-efficacy |
| format | Article |
| id | doaj-art-e353dbae6fdd43de86e9af586322728b |
| institution | Kabale University |
| issn | 2657-1986 2684-8848 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | Pattimura University |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Magister Pendidikan Matematika |
| spelling | doaj-art-e353dbae6fdd43de86e9af586322728b2025-08-21T02:30:38ZindPattimura UniversityJurnal Magister Pendidikan Matematika2657-19862684-88482021-09-0132515810.30598/jumadikavol3iss2year2021page51-583298DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWANurhanurawati Nurhanurawati0Widyastuti Widyastuti1Riyan Ramadhan2Universitas LampungUniversitas LampungUniversitas LampungPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung tahun pelajaran 2020/2021 yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX F sebanyak 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan adalah desain penelitian kausal komparatif. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari pengisian instrumen angket self-efficacy dan tes kemampuan komunikasi matematis yang merupakan data primer. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana dengan a = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kemampuan komunikasi matematis dan self-efficacy yang cukup tinggi dan semakin tinggi self-efficacy siswa maka kemampuan komunikasi matematis siswa juga semakin tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah self-efficacy siswa memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, dengan 63,1% variabilitas kemampuan komunikasi siswa dapat dijelaskan oleh self-efficacyhttps://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jumadika/article/view/3298komunikasi matematis, self-efficacy |
| spellingShingle | Nurhanurawati Nurhanurawati Widyastuti Widyastuti Riyan Ramadhan DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Jurnal Magister Pendidikan Matematika komunikasi matematis, self-efficacy |
| title | DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
| title_full | DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
| title_fullStr | DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
| title_full_unstemmed | DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
| title_short | DAMPAK SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
| title_sort | dampak self efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa |
| topic | komunikasi matematis, self-efficacy |
| url | https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jumadika/article/view/3298 |
| work_keys_str_mv | AT nurhanurawatinurhanurawati dampakselfefficacyterhadapkemampuankomunikasimatematissiswa AT widyastutiwidyastuti dampakselfefficacyterhadapkemampuankomunikasimatematissiswa AT riyanramadhan dampakselfefficacyterhadapkemampuankomunikasimatematissiswa |