Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli?
Izobraževanje je ključnega pomena za proces vključevanja otrok priseljencev v novo okolje, znanje jezika novega okolja pa pogoj, brez katerega se izobraževanje ne izteče uspešno. Jezik seveda še zdaleč ni edini dejavnik, ki pripomore k hitrejšemu vključevanju in uspešnejšemu šolanju, dejstvo pa je,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovenian |
| Published: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2012-03-01
|
| Series: | Jezik in Slovstvo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17552 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849774053775114240 |
|---|---|
| author | Mihaela Knez |
| author_facet | Mihaela Knez |
| author_sort | Mihaela Knez |
| collection | DOAJ |
| description | Izobraževanje je ključnega pomena za proces vključevanja otrok priseljencev v novo okolje, znanje jezika novega okolja pa pogoj, brez katerega se izobraževanje ne izteče uspešno. Jezik seveda še zdaleč ni edini dejavnik, ki pripomore k hitrejšemu vključevanju in uspešnejšemu šolanju, dejstvo pa je, da dosegajo učenci priseljenci v tistih državah, ki učenju novega jezika posvečajo večjo pozornost, boljše rezultate. V prispevku bomo spregovorili o vlogi slovenščine pri šolanju učencev priseljencev, omejili pa smo se na prvo generacijo priseljencev. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e21795a78cf94810a850ed0fbb45e180 |
| institution | DOAJ |
| issn | 0021-6933 1581-3754 |
| language | Slovenian |
| publishDate | 2012-03-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije |
| record_format | Article |
| series | Jezik in Slovstvo |
| spelling | doaj-art-e21795a78cf94810a850ed0fbb45e1802025-08-20T03:01:51ZslvUniversity of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo SlovenijeJezik in Slovstvo0021-69331581-37542012-03-01573-410.4312/jis.57.3-4.47-62Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli?Mihaela KnezIzobraževanje je ključnega pomena za proces vključevanja otrok priseljencev v novo okolje, znanje jezika novega okolja pa pogoj, brez katerega se izobraževanje ne izteče uspešno. Jezik seveda še zdaleč ni edini dejavnik, ki pripomore k hitrejšemu vključevanju in uspešnejšemu šolanju, dejstvo pa je, da dosegajo učenci priseljenci v tistih državah, ki učenju novega jezika posvečajo večjo pozornost, boljše rezultate. V prispevku bomo spregovorili o vlogi slovenščine pri šolanju učencev priseljencev, omejili pa smo se na prvo generacijo priseljencev.https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17552izobraževanje učencev priseljencev | učenje slovenščine kot drugega jezika | jezikovno vključevanje | sporazumevalna zmožnost učencev priseljencev |
| spellingShingle | Mihaela Knez Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? Jezik in Slovstvo izobraževanje učencev priseljencev | učenje slovenščine kot drugega jezika | jezikovno vključevanje | sporazumevalna zmožnost učencev priseljencev |
| title | Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? |
| title_full | Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? |
| title_fullStr | Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? |
| title_full_unstemmed | Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? |
| title_short | Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli? |
| title_sort | za koliko slovenscin e je prostora v nasi soli |
| topic | izobraževanje učencev priseljencev | učenje slovenščine kot drugega jezika | jezikovno vključevanje | sporazumevalna zmožnost učencev priseljencev |
| url | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17552 |
| work_keys_str_mv | AT mihaelaknez zakolikoslovenscinejeprostoravnasisoli |