Apropriação de saberes nas aulas de educação física: “eu sou gordinho e consegui, ué” (Knowledge acquisition during physical education classes: “i am fat and i succeeded, ok!”) (Apropiación de saberes en las clases de educación física: “yo soy gordito y lo hice, che!”)

Apropriação de saberes nas aulas de educação física: “eu sou gordinho e consegui, ué” (Knowledge acquisition during physical education classes: “i am fat and i succeeded, ok!”) (Apropiación de saberes en las clases de educación física: “yo soy gordito y lo hice, che!”)

O presente estudo tem como objetivo compreender como as crianças se apropriam de saberes nas aulas de Educação Física, evidenciando maneiras particulares de produzir significados. O referencial teórico articula a sociologia da infância à sociologia do cotidiano, considerando as crianças como atores...

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Main Authors: Flávia Martinelli Ferreira, Mayrhon Abrantes Farias, Ingrid Dittrich Wiggers
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2022-09-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Diferenças
Educação física escolar
Cotidiano
Crianças
Saberes
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/94216
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