Construindo Políticas de Abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: Uma Análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil
Recursos Educacionais Abertos (REA) e práticas associadas são regularmente identificados como catalisadores de maior equidade, inclusão e acesso a educação superior. Apresentamos uma investigação sobre a produção e disseminação de recursos educacionais em oito Instituições de Ensino Superior que faz...
Saved in:
| Main Authors: | Tel Amiel, Maria Renata da Cruz Duran, Celso José da Costa |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura
2017-12-01
|
| Series: | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://relatec.unex.es/article/view/2943 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IDIOSSINCRASIAS DA QUALIDADE DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E UM OLHAR SOBRE O MODELO DE PORTUGAL: CONCEPÇÕES E DESAFIOS
by: Daniela da Costa Britto Pereira Lima, et al.
Published: (2024-12-01) -
RELAÇÕES DE SABER E PODER NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma análise sobre a Universidade Aberta do Brasil
by: Braian Garrito Veloso, et al.
Published: (2020-12-01) -
Proposta de estruturação organizacional de apoio à ciência aberta
by: Nivaldo Calixto Ribeiro, et al.
Published: (2024-01-01) -
Abrindo os horizontes para a educação: reflexões sobre repositórios de recursos educacionais abertos no ensino superior
by: Geisa Meirelles Drumond
Published: (2024-01-01) -
DESAFIOS NA OFERTA DE CURSOS A DISTÂNCIA NUM PROGRAMA DO GOVERNO BRASILEIRO EM MOÇAMBIQUE
by: Oreste Preti, et al.
Published: (2024-12-01)