Critérios de seleção de experts na avaliação de tecnologias educacionais na Enfermagem: revisão integrativa
Objetivo: analisar os critérios para seleção de experts nos estudos de avaliação da validade de tecnologias educativas na enfermagem. Métodos: revisão integrativa realizada em cinco bases de dados. Foram incluídas publicações na íntegra, dos últimos cinco anos, em português, inglês e espanhol. A an...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2024-06-01
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| Series: | Rev Rene |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.periodicos.ufc.br/rene/article/view/92942 |
| Tags: |
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